资料摘要
儿子们教学设计(第一课时)学习目标1.了解课文内容,明白老爷爷说的话的道理。2.有感情地朗读课文。3.培养学生的想象力。学习重(难)点1.有感情地朗读课文,了解课文内容。2.培养学生的想象力。教、学具准备课件及生字卡片一、激趣导入:播放录音《好妈妈》。1、边听边想歌曲里讲了什么?2、说说听了这首歌,
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②儿子们优秀说课稿
未知
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关键词:②儿子们优秀说课稿
正文
儿子们教学设计
(第一课时)
学习目标
1.了解课文内容,明白老爷爷说的话的道理。
2.有感情地朗读课文。
3.培养学生的想象力。
学习重(难)点1.有感情地朗读课文,了解课文内容。
2.培养学生的想象力。
教、学具准备课件及生字卡片
一、激趣导入:
播放录音《好妈妈》。
1、边听边想歌曲里讲了什么?
2、说说听了这首歌,你知道了什么?
3.板书课文题目:儿子们。
二、自主学习
1.学生用自己喜欢的方式读课文。
2.出示生字卡片,检查学生认读情况。(注意“啥”“痛”)
3.标画自然段,知名接龙读课文,想想课文讲了一件什么事。三、合作学习
1、分组学习1-6自然段。
课件出示学习提示:
(1)画出三位妈妈说的话,读一读。
(2)讨论:她们的话分别是什么意思,她们各自是用什么语气说的?
2、反馈,小组展示,指导朗读。
四、展示提升
学习7-13自然段。
(1)轻声读第七自然段,想想这一段主要讲了什么。(完成填空)
一桶水可重啦!三个妈妈,手都,腰也。
(2)三个儿子分别是怎么做的?
(3)理解老爷爷说的最后一句话。
五、当堂检测
根据课文内容,用自己的话填一填
第一个儿子会,第二个儿子会,第三个儿子会。但只有第儿子帮妈妈提水桶。
六、课后提升布置作业
熟读课文。
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