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儿子们教学设计(第一课时)学习目标1.了解课文内容,明白老爷爷说的话的道理。2.有感情地朗读课文。3.培养学生的想象力。学习重(难)点1.有感情地朗读课文,了解课文内容。2.培养学生的想象力。教、学具准备课件及生字卡片一、激趣导入:播放录音《好妈妈》。1、边听边想歌曲里讲了什么?2、说说听了这首歌,

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②儿子们优秀说课稿

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②儿子们优秀说课稿

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关键词:②儿子们优秀说课稿

正文

儿子们教学设计

(第一课时)

学习目标

1.了解课文内容,明白老爷爷说的话的道理。

2.有感情地朗读课文。

3.培养学生的想象力。

学习重(难)点1.有感情地朗读课文,了解课文内容。

2.培养学生的想象力。

教、学具准备课件及生字卡片

一、激趣导入:

播放录音《好妈妈》。

1、边听边想歌曲里讲了什么?

2、说说听了这首歌,你知道了什么?

3.板书课文题目:儿子们。

二、自主学习

1.学生用自己喜欢的方式读课文。

2.出示生字卡片,检查学生认读情况。(注意“啥”“痛”)

3.标画自然段,知名接龙读课文,想想课文讲了一件什么事。三、合作学习

1、分组学习1-6自然段。

课件出示学习提示:

(1)画出三位妈妈说的话,读一读。

(2)讨论:她们的话分别是什么意思,她们各自是用什么语气说的?

2、反馈,小组展示,指导朗读。

四、展示提升

学习7-13自然段。

(1)轻声读第七自然段,想想这一段主要讲了什么。(完成填空)

一桶水可重啦!三个妈妈,手都,腰也。

(2)三个儿子分别是怎么做的?

(3)理解老爷爷说的最后一句话。

五、当堂检测

根据课文内容,用自己的话填一填

第一个儿子会,第二个儿子会,第三个儿子会。但只有第儿子帮妈妈提水桶。

六、课后提升布置作业

熟读课文。

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