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Unit 1 How tall are you?第2课时 Unit 1 Part A(2) 1.掌握四会单词:younger, older, taller, shorter, longer2.能认读句型:How tall are you? I'm 1.61 metres.You're older t

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CPPT专用教学设计内容教学设计和教学实录

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Unit 1 How tall are you?

第2课时 Unit 1 Part A(2)

1.掌握四会单词:younger, older, taller, shorter, longer

2.能认读句型:How tall are you? I'm 1.61 metres.You're older than me.

3.能够运用新学的内容完成“Do a survey and report”任务。

掌握形容词比较级的构成。

对“How tall are you? I'm 1.61 metres.You're shorter than me.”的理解和运用。

直尺两把、单词卡、课件、录音

Step 1 预习温故

1.日常口语练习

T:Good morning, boys and girls.How are you today?

Ss:I'm fine. Thank you. And you?

T:I'm fine, too. Thank you.

2.Play a game.(打开课件,播放人物图片)

T:Look! I'm tall and old.How about you?

S1:I'm thin and short.What's your father like?

S2:My father is strong and tall.

Step 2 新课内容展示

1.请两个孩子到讲台上。

T:How old are you?

S1:I'm 11 years old.

T:You are young.(板书young)

S2:I'm 12 years old.

T:You are young, too.

T:Who is younger?

S1:I'm younger.(板书younger)

T:Who is older?

S2:I'm older.(板书old—older)

T:Yes, S1 is younger than S2. S2 is older than S1

.

T:Say I'm tall.(做手势)

S1:I'm tall.

S2:I'm tall,too.(板书tall)

T:Who is taller? Who is shorter?

Ss:S1 is taller.S2 is shorter.

老师再拿两把长短不一的直尺教会“longer, shorter,than”。

2.使用准备好的单词卡片巩固所学单词并加强对单词“metre”的掌握。

Eg: one metre, two metres, 1.61 metres, 4.76 metres

3.T:How tall are you? S:I'm…metres.

A is taller than B.B is shorter than A.

4.小组反复操练以上句型。

5.Let's learn page 5.听录音,仿读单词和对话。

6.巩固练习。

a.看口型,猜单词。

b.抽卡片猜单词。

7.Pair work.

全班四人一小组,根据实际情况灵活运用今天所学习的五个新单词造句,并且能够拿自己与他人进行比较,用英语表述出来。

Step 3 合作交流,师生共建

1.领读Let's learn中的句子,并纠正读音。

2.T:How tall is Zhang Peng?

S:He is 1.61 metres.

T:Who is older?Zhang Peng or John?

S:Zhang Peng.

T:Zhang Peng is taller and older than John.

3.灵活运用所学单词和句子。

4.完成课本中Do a survey and report。(学生反复操练)

5.句子接龙游戏。

S1:I’m taller than you.

S2: I’m stronger than you.

…

6.灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新能力的意识。 Step 4 达标检测

一、读单词,选图片。(多选)

A.younger B.taller C.shorter D.older

E.longer

二、按要求写单词。

1.写出下列单词的比较级。

young ______ short ______

tall ______

old ______ long______ nice ______

fine______

2.写出下列单词的复数形式。

metre______ foot______ mouse______

三、情景会话:根据情景选择句子。

()1.我有1.61米高,可以说:

A.I am 1.61 metres.

B.I am 1.61 metre.

()2.你比我大,可以说:

A.You are old than me.

B.You are older than me.

()3.你比我矮,可以说:

A.You are shorter than me.

B.You are short than me.

四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把序号填入题前括号内。

Ⅰ

()1.How are you?

()2.How tall are you?

()3.How old are you?

()4.How many books do you have?

Ⅱ

A.I have fifteen.

C.I'm fine.

B.I'm 15 years old.

D.I'm 1.49 metres.

学后反思:学生总结

Step 5布置作业

1.背诵P5 Let's learn。

2.完成相关练习。

Unit 1How tall are you?

Part A Let's learn Do a survey and report P5

tall—taller

long—longer

old—older

young—younger

short—shorter

How tall are you?

I'm 1.61metres.

You're older than me.

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