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三年级科学上册《生活的朋友》教案教学目标:1.学生了解生活中的常见的科学现象。2.学生能提出生活中的科学问题。教学重点:学生能提出生活中的科学问题。教学难点:学生能提出生活中的科学问题。教学准备:关于太空知识的课件教学过程:一、激趣导入。教师讲述:科学是生活的亲密伙伴,它一直伴随在我们身边,我们发现

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1. 科学,生活的朋友多媒体教学设计及其点评

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三年级科学上册《生活的朋友》教案

教学目标:

1.学生了解生活中的常见的科学现象。

2.学生能提出生活中的科学问题。

教学重点:

学生能提出生活中的科学问题。

教学难点:

学生能提出生活中的科学问题。

教学准备:

关于太空知识的课件

教学过程:

一、激趣导入。

教师讲述:科学是生活的亲密伙伴,它一直伴随在我们身边,我们发现它了吗?板书课题《科学,生活的朋友》。

二、活动。

1.学生想一想,我们的生活中哪些地方有科学的踪迹。

学生代表交流,师生共同评议。

2.学生针对自己在生活中发现的一些现象提出自己的问题,写到自己的资料本上。

3.学生对自己提出的问题进行梳理,加以归类,讲科学问题与其他问题区分开来。,填写到问题银行中。

4.学生交流。

学生将自己的科学问题提出来,师生共同评议。

三、总结。

学生集体评价,评出“最佳”问题。(如:最有深度的问题、最具研究价值的问题、最适合我们研究的问题……)

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关于本教案的常见问题

Q:1. 科学,生活的朋友多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1. 科学,生活的朋友》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。