1 太阳和太阳系教学设计(第二课时).pdf

摘要：暂无摘要

关键词：1 太阳和太阳系教学设计(第二课时)

正文

《1 太阳和太阳系》教案

一、教学目标

(一)知识与技能

1、了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。

2、了解太阳系的组成。

(二)过程与方法

1、收集资料认识和了解太阳系。

2、按一定比例对数据进行处理,并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。

(三)情感态度与价值观

1、认识到收集和整理资料,并进行交流,是科学学习的一种方式。

2、学会与他人合作,并能在合作中发挥自己的作用。

3、意识到太阳系中天体的运动是有规律的,并可以逐渐被人们认识的。

二、教学重点

1、教学生学会用仪器观察太阳,更好的了解太阳。

2、太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。

三、教学难点

根据八大行星距太阳的平均距离及各行星赤道直径数据表建立太阳系的模型。四、课时安排

1课时

五、教学准备

教师准备:太阳系图片、多媒体资料、八大行星数据表、八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等;教师事先考察制作太阳系模型的室外场地。

学生准备:课前收集有关太阳系的资料,小组内先进行交流。

六、教学过程

新课导入:

一、了解太阳的物理性质。

二、做实验观察太阳。

三、了解太阳系的组成,以及对其八大行星的特征了解。

新课讲解:

1、认识太阳系

提出问题:我们知道地球在不停的围绕太阳运动,那么还有哪些天体也在不停地围绕着太阳运动呢?

2、展示资料

课前同学们都进行了有关太阳系资料的收集,现在让我们来开个有关太阳系的交流会,请各组派代表进行全班交流,资料可以是文字的,也可以用图片的形式展示。说说: (1)哪些天体在围绕着太阳运动?(2)这些天体有哪些特点?(3)它们之间是如何排列的?

3、教师进行资料补充

有关太阳系的科普录像资料

小结:

太阳系是以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(及围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统。

1 太阳和太阳系教学设计(第二课时)

1 太阳和太阳系教学设计(第二课时)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_53906

相关文档

3 灿烂星空教案2

3 灿烂星空名师教学设计

3 灿烂星空优秀教案板书设计

4 保护我们的生命之河教案和学案内容

3 人类的起源国家获奖教案

下载提示