乘法运算定律国家优质课一等奖｜教案在线预览

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乘法结合律石鼓镇四兴完小李新慧教学内容:P25 例2(乘法结合律)教学目标:1.引导学生探究和理解乘法结合律。2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。教学过程:一、复习准备1.复习乘法交换律。2.指名回答。

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘法运算定律

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2018-04-25 15:00:00

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学校：玉龙县石鼓镇四兴自强完小

乘法运算定律国家优质课一等奖

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关键词：乘法运算定律国家优质课一等奖

正文

乘法结合律

石鼓镇四兴完小李新慧

教学内容:

P25 例2(乘法结合律)

教学目标:

1.引导学生探究和理解乘法结合律。

2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。

3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。

教学过程:一、复习准备

1.复习乘法交换律。

2.指名回答。

二、主题图引入

观察主题图,根据条件提出问题。

一共要浇多少桶水?学生在练习本上独立解决问题。

三、新授

教师根据学生的汇报,进行板书整理。

(25×5)×2 25×(5×2)

=125×2 =10×25

=250(桶)=250(桶)

①这组算式发现了什么?

②举出几个这样的例子。

③用语言表述规律,并起名字。

④字母表示。小组汇报。

先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律。

用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)

四、巩固练习

P25 做一做

五、小结

学生小结本节课的学习内容。

教师引导学生回忆整节课的学习要点。

板书设计:

先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫做乘法结合律。(a×b)×c=a×(b×c)

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算定律国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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