用显微镜观察身边的生命世界（二）课件配套优秀公开课教案设计

《用显微镜观察身边的生命世界(一）》教学设计

爱华完小 杨喜

【教材分析】

本课是义务教育课程标准实验教材教育科学出版社六年级《科学》下册第一单元第5课。本课和后面两课教学活动将指导学生用显微镜观察细胞。本课首先介绍了1663年英国科学家胡克用自制的复合显微镜观察发现软木细胞的故事，目的是为了让学生了解细胞的发现过程，并激励学生的观察兴趣。 本课教学内容分三个部分： 第一部分：制作洋葱表皮装片。在显微镜下观察洋葱表皮必须撕去洋葱表皮薄而透明的薄膜，需要制成装片，才能在显微镜下便于观察。制作装片具体方法仿照教材图片的形式和方法去做。 第二部分：正确使用显微镜的方法。教材中详细介绍了正确使用显微镜的七个步骤和方法，可以简单概括归纳为五个步骤，即：安放——对光——上片——调焦——观察。 第三部分：观察、记录、描述洋葱表皮细胞。本部分要求学生分别用肉眼、放大镜、显微镜仔细观察洋葱表皮，并绘图，再比较三次观察到的图像有什么不同；在显微镜下观察洋葱表皮细胞的形状和结构用语言叙述。

【教学目标】

科学概念： 1.

生物都是由细胞组成的，细胞具有一定的结构。

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2.

显微镜是精密观察工具 过程与方法： 1.学习制作洋葱表皮玻片标本。 2.使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。 3.对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。

情感、态度、价值观： 1.养成细致观察、详尽记录是重要的 2.培养观察生物标本、研究生物标本的兴趣。

3.懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密 【教学重点】用显微镜观察洋葱表皮细胞

【教学难点】掌握正确使用显微镜的方法。 【教学准备】分组实验材料：洋葱、小刀、镊子、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜、放大镜。

【教学方法】 1.

教师演示法

2.

分组实验法

3.

小组合作学习法

【教学过程】 一、谈话导入 在上一课的学习中，我们学会了用两个凸透镜做成一个简易的显微镜。哪位同学能告诉老师世界上第一台金属结构的显微镜是谁制造

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出来的？可以放大多少倍？

自从显微镜的出现，就把人们带入了一个崭新的微观世界。列文虎克用他自制的显微镜在雨水、河水中发现了微生物，1663年英国科学家罗伯特.胡克在显微镜下发现了橡树皮的细胞。今天我们也像科学家那样自己制作洋葱玻片标本，用显微镜观察洋葱的表皮细胞，观察我们身边的生命世界。板书课题：用显微镜观察身边的生命世界（一） 二、探究新知

1.

介绍显微镜的构造和使用方法

（1）显微镜的构造

在上节课的学习中，我们用两个凸透镜做成了一个简易的显微镜，（出示显微镜）在这台显微镜中，这两个透镜在什么位置呢？教师指着显微镜逐一给学生介绍目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜。

（2）显微镜的使用方法和步骤

学生先自己阅读课本13页的具体操作内容。 教师边操作显微镜边讲解方法和步骤，可以将课本中的操作步骤简要归纳为：安放——对光——上片——调焦——观察。

2.

制作洋葱玻片标本

在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。

（出示洋葱）这是一个洋葱，如果从它的内表皮上揭下一块薄膜，

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你能看到些什么？用上放大镜又能观察到些什么？如果用显微镜又能看到些什么？为了能更好地观察它，首先我们要制作一个玻片标本。

（1）介绍材料和工具

洋葱、小刀、镊子、滴管、吸水纸、碘酒、载玻片、盖玻片、培养皿

（2）教师演示制作玻片标本

（边演示边讲解）①把洋葱鳞茎切成两半；②掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮；③在内表皮上用小刀轻轻划“#”字；④用镊子撕取“#”字中间的内表皮，放在培养皿中，展平并滴上一滴碘酒；⑤把展平后的标本放在载玻片的中央，用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先从一端慢慢倾斜放下，注意不要有气泡。⑥用吸水纸吸掉多余的水分。 （3）学生用肉眼和放大镜观察洋葱表皮 先用肉眼观察洋葱表皮，将看到的画在课本13页上，再用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学课本13页上。交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同。

（4）学生分组制作洋葱玻片标本 3.用显微镜观察洋葱玻片标本

把观察到的洋葱表皮细胞画在课本13页上。对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。 教师巡视指导，提醒学生注意显微镜的正确使用。

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4.汇报观察结果

抽生将观察到的洋葱表皮细胞画在黑板上。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，就是洋葱的细胞。在每个细胞中我们看到的“小黑点”是细胞核，泡状的结构是液泡。 通过用肉眼、放大镜和显微镜分别观察同一洋葱玻片标本，发现用放大镜比肉眼观察的清晰，但看不清洋葱表皮的微小结构，用显微镜比放大镜观察更能看清洋葱表皮的微小细胞，从观察的实际范围（视野）来看，用显微镜比放大镜看到的范围小，肉眼看到的范围最大。 三、全课总结

通过这节课的学习，你们有什么收获？ 师生总结：本课我们学会了制作洋葱表皮玻片标本的方法，掌握了正确使用显微镜的方法和步骤，即：“安放——对光——上片——调焦——观察”；在显微镜下我们发现了洋葱表皮由细胞组成，并且看到了细胞核和液泡等结构。

四、布置作业

查找资料了解细胞的作用。

板书设计： 5.用显微镜观察身边的生命世界（一）

目镜

物镜

显 调节旋钮

微镜载物台

反光镜

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