Unit 10 It’s time for dinner公开课教案

快乐英语第三册第十单元

《It’s time for dinner

》

教学设计

秦家小学：马辉

快乐英语第三册第十单元

《It’s time for dinner》教学设计

秦家小学：马辉

教材分析：

本课是辽师大版《快乐英语》第三册第十单元

“It’s time for dinner”的教学内容，本节课为本单元第二课时，重点学习句子What time is it ? It’s …... It’s time for…...的正确理解和运用。本课时分为Let’s act和Try to do两部分内容，采用任务型教学方式，引导学生合作探究运用本课内容进行应用，达到在日常生活中流利表达与交流时间方面简单对话的目的。

学情分析：

小学四年级的学生思维刚刚开始由形象逐步转化到抽象，孩子爱玩好动的天性还是表现的极为突出，同时对一切新鲜事物充满好奇心与求知欲，另外，在Unit 9部分已经初步掌握了整点时间的正确表达方式，便于本课的学习，加之一顿三餐是每天必不可少的一部分，身边的事物便于理解知识内容，增强学习的动力和提高学习的兴趣。

教学目标：

1.能听懂、会说、会读What time is it ?It’s ……

It’s time for breakfast/lunch/school/dinner/bed. 2.能听、说、读、写单词breakfast，lunch，dinner，并能够熟练地运用于日常交流中。

3.乐于感知，并积极尝试在学习和日常生活中大胆使用英语。

教学重点：

1.掌握并正确运用几点几分的表达方式。

2.正确运用It’s time for….句型。

教学难点：

学生对breakfast的正确发音。

教学准备：

多媒体课件、图片、表演道具、录音机。

教学过程：

一．Warmming-up 1.Greetings T：Now let’s class begin! Hello,boys and girls!

S: Hello!Teacher! 2.Students act T:（出示狼，兔，羊头饰）OK！Do you remember these animals? Who are they? S: Answer. T: Great! Now it’s time to check your homework. Let’s act, OK?

(学生分两组表演)

T: Act wonderful! Stop here. Now today we’re going to learn Unit 10. It’s time for dinner.

Please read follow me “It’s time for dinner.”

二．Presentation 1. Try to do

(1)T：(出示幻灯片时钟图片) Look! What time is it ?

S: It’s 7:00 am.

T: Oh, it’s 7:00am. It’s time for breakfast. S: read one by one. （2）T: (出示句子) It’s time for school . Ask:”What time is it ?”

S: Answer.

T: Who can come here to draw the time? S：Draw the time and practice reading the sentence. 同方法学习It’s time for lunch/dinner/bed. 2.Let’s act T: Please open your book turn to page 56.Look at part 4.Look ! Who are they ?

S: Answer(Tony and Jolly) T: What are they talking about ? Let’s listen to the tape. (放录音) S:Listen carefully.

T:Listen again and follow to read quietly.(再放录音) S: Listen and follow to read quietly T:Who can repeat?

S: Repeat T: Who can tell me what are they talking about?

S: Answer: Brunch!(出示幻灯片) And read in the group. S:Read this part. 三．Summary S: From today’s learning I have a word for you: Early to bed and early to rise in good health.(出示幻灯片) 四．Homework Practice the sentence: What time is it ? It’s……

It’s time for ……