13 导体和绝缘体课件配套优秀获奖教案
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13 导体和绝缘体课件配套优秀获奖教案
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关键词：13 导体和绝缘体课件配套优秀获奖教案
正文
教学内容
共 2 课时
13 导体与绝缘体
第 1 课时
课 型
新 授
领导
签字
课时目标1、能根据生活经验区分各种材料是否能导电。
2、能用实验的方法验证各种材料是否导电。
3、
能说出对实验材料分类的依据，并进行分类和记录。
教学重、难点
教
具
学
具
板书设计
生活中哪些是导体,哪些是绝缘体
曲别针、塑料尺、铁钉、铜线、气球、干木条、玻璃片、橡皮、铝片、陶瓷片、电池1节、灯泡1个、导线3根、电池盒1个、灯座1个、螺丝刀、电线、插头、灯口、钳子等。
13 导体与绝缘体
教
学
程
序
教
师
指
导
学
生
活
动
一、引入新课
提问：这些物体是用什
么材料制成的？把它们连接在电路中会怎么
样？
二、活动一：
1、将图中物体分别连接到电路中，观察灯泡是
使学生掌握科学探究的方法
否发亮。
将自己的预测记录在下表中。
2、让学生实验验证
1、
订正实验结果
教学内容及师生活动
判断下图中的做法哪个对？哪个错？为什么？全班交流。
4、引导总结导体、绝缘体的概念。
5、得出导体、绝缘体的概念。
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来自：学校：滦州市九百户镇区大井峪小学
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