Lesson 2教案设计（一等奖）

四年级英语Unit2 Lesson 1 教学设计 一，教学内容: 1, 能听懂，会说以下单词和短语：hotel , city, street , square , sports centre ; 并尝试借助拼读规律记忆生词。

2, 能够询问某个场所的位置，并能描述某个场所的位置

。

3，能够根据语境，选择本课所学词汇将句子补充完整，并且做到书写正确，规范。

二，

教学重难点: 1, 能听懂，会说以下单词和短语：hotel , city, street , square , sports centre ; 并尝试借助拼读规律记忆生词。

2, 能够询问某个场所的位置，并能描述某个场所的位置

。

三，教学过程: A, 课前复习，热身

1，

小组朗读黑板单词或词组

2，

评选优秀小组

3，

听写（杜镔翰）五个

B，新授课内容

1，

听歌曲，边听边唱边打拍子

2，

在歌曲图片中找出已经学过的单词朗读

3，

这些都是一座城市当中的地方，引出Cities 城市

4，

板书课题Unit 2 Cities 城市，那么城市中还有哪些地点呢？

5，

出示白板中的图片，然后根据卡片学新单词

教学新单词:city , street, hotel , square , sports centre . ①，

出示卡片，小组轮流朗读。

②，示范拼写，现在轮流拼读。

③，看白板跟读

④，分类，把city 分出来提到课题。We have learnt five new words …But ,One of them is different from others .Which one ,choose it .Let’s talk in groups . 小组讨论，选三组回答。总结。

⑤用剩下的四个单词组句( 小组研究组句) 选出三个小组回答。

Now ,let’s make sentences with “Where is the square/ street/ hotel ?”

“It’s across from /next to / between the …”

组句

Street ,street Where is the street ? 引导学生用It’s in across from the bank .回答

以此类推

C Let’s write .看白板介绍地点（老师）可以留空让学生接上

1, There is a square in the city . It’s across from the hotel . 2，There is a hotel in the city . It’s next to the bank . 3, There is a street in the city . It’s between the hotel and the square .

小组讨论书写

第一个写完的报“OK”拿到展台投影对照

D 板书

Unit 2, Cities . 城市

图片：

Where is the street/ hotel /square/sports centre ? It’s across from the …

next to …

behind …

法哈牛学校 黄守财

2018. 3 . 14