环境问题和我们的行动课时教案

环境问题和我们的行动

教学目标：

科学概念：当前世界面临突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

过程与方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解。

情感态度价值观：

加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教学重点：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教学难点：乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。

教学准备：有关环境污染的视频及课件资料。

教学过程：

一、谈话导入：

1、除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎么做？

2、组织学生看图片。

二、揭示课文内容，学生合作学习

1、出示学习要求：

什么叫大气污染？哪些做法污染了大气？大气污染对人体健康的危害？我们应该采取什么措施呢？

什么是白色污染？造成白色污染的原因是什么？白色污染给人类带来了哪些危害？面对这些白色污染，人们想出了什么应对措施呢？

物种灭绝速度加快的原因是什么？书中的这些动植物为什么稀少？为了这些珍稀的动植物，我们该如何行动起来，保护它们呢？

2、学生根据自学要求，在组内合作学习，完成表册内容。

老师巡视，针对性指导。

二、1、大气污染

活动：观看图片，思考大气污染的原因有哪些？包括人为原因和自然原因。

学生思考，交流后回答/

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提问：大气污染带来的危害有哪些？我们应该采取哪些措施治理大气污染？

学生思考后回答。

2、白色污染

活动一：观看图片思考，途中展示的是什么环境问题。

学生回答：白色污染

提问：引起白色污染的原因有哪些？白色污染带来的危害有哪些？我们有哪些措施可以治理白色污染。

学生阅读资料后回答。

3、物种灭绝速度加快

活动一：展示一组灭绝动物的图片。提问：图中的动物见过吗？为什么没见过？

学生思考回答。

提问：为什么物种灭绝速度加快了。

学生阅读资料，组内交流，回答。

为了拯救濒危物种，人类采取了哪些措施。

学生阅读材料回答问题。

三、思考

1、讨论：人类面临的其他环境问题及其危害，组内交流。

四、课堂小结

五、板书设计：

8、环境问题和我们的行动

环境问题：大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等

危害

措施

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