因数中间或末尾有0的乘法教学实录及点评｜教案在线预览

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多位数乘一位数末尾有0的乘法一、学习目标：1. 在理解算理的基础上，掌握因数末尾有0乘法的简便算法，并能进行简算。2. 掌握中间有0的多位数乘一位数的乘法计算方法，能正确地进行竖式计算。3. 掌握因数末尾有零的乘法，竖式计算的简便算法，并能正确的书写竖式。二、重点、难点：1. 掌握因数末尾有0的多位

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所属课文：因数中间或末尾有0的乘法

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2018-04-20 09:11:00

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学校：开平市长沙街道办事处梁金山小学

因数中间或末尾有0的乘法教学实录及点评

未知

2018-04-20 09:11:00

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关键词：因数中间或末尾有0的乘法教学实录及点评

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多位数乘一位数末尾有0的乘法

一、学习目标：

1. 在理解算理的基础上，掌握因数末尾有0乘法的简便算法，并能进行简算。

2. 掌握中间有0的多位数乘一位数的乘法计算方法，能正确地进行竖式计算。

3. 掌握因数末尾有零的乘法，竖式计算的简便算法，并能正确的书写竖式。

二、重点、难点：

1. 掌握因数末尾有0的多位数乘一位数乘法竖式计算时，先用一位数去乘0前面的数，再看多位数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。

2. 理解中间含“0”的多位数乘一位数的乘法计算的算理。

3. 理解0和任何数相乘都得0。

三.教学过程

1.复习引入.

思路分析：

(1）题意分析：本题意在让学生通过计算和观察得出结果。

(2）解题思路：本题考查末尾有“0”的多位数乘一位数的简便算法。末尾有“0”的多位数乘一位数时，把末尾有“0”的多位数当作没有“0”计算，计算得出结果后，再把末尾有“0”的多位数之后的几个“0”加在乘积的末尾。

解答过程：20×3=60 12×4=48 39×5=195

200×3=600 120×4=480 390×5=1950

2000×3=6000 1200×4=4800 3900×5=19500

同学们观察之后，可以看出每组题的第一个因数末尾的“0”都是逐渐增加的，第二个因数都是一位数，而积末尾的“0”也随之增加相同的个数。所以在

计算的时候，我们全当作第一个因数末尾没有“0”来进行计算，然后再把第一个因数末尾的“0”加在积的末尾，得到最终结果，这样计算比较简便。解题后的思考：在做一个因数末尾有0的乘法时，可以先用第二个因数乘第一个因数中0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的积后面添几个0。

2.探究新知

例2. 学校图书馆买来了3套《小小科学家》，每套280元，一共花了多少元？

思路分析： (1）题意分析：本题考查末尾有“0”的多位数乘一位数的竖式计算。

(2）解题思路：每套《十万个为什么》都是280元，三套就是3个280元。列式：280×3。

解答过程：280×3=840（元）

方法一：

答：一共花了840元。

解题后的思考：比较这两种方法，同学们思考一下就会发现方法一中的3与0、8、2三个数字依次相乘，但是方法二中的3与280在书写的时候与“8”对齐，因此只与8、2两个数字依次相乘，计算出的积最后再加“0”。相比较而言，方法二比方法一简单，所以做题时鼓励同学们选择方法二，竖式计算末尾含“0”的多位数乘一位数时，末尾的“0”甩开写，不与一位数对齐，在计算的最后把“0”写在积的末尾，得到最后的结果。

三、巩固练习，提升认识

(1) 一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，

一共大约吐丝多少米？

(2)书本P67做一做的第2题

四、布置作业

作业：第69页练习十四，第8～10题。

关于本教案的常见问题

Q：因数中间或末尾有0的乘法教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《因数中间或末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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