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关键词：趣味语文ppt专用说课稿内容

正文

趣味语文

学习目标:

1.语文知识和能力:通过本次活动使学生学习、理解、运用成语,丰富成语积累,体会成语的魅力。

2.过程与方法:在活动中充分运用成语资源,通过储存、积累、揣摩和领悟,使学生受到思想和文化的滋补,从而引发学习的情趣,体验成功的快乐。

3.情感、态度和价值观:在各种形式的成语练习中,激发学生学习成语的兴趣,使学生感受成语丰富的思想内涵,从而扩大视野,升华情感,受到熏陶。

学习重点:

1.通过看图猜成语、趣味成语等,激发学生学习成语的兴趣。

2.使学生学习、理解、运用成语,丰富成语积累,体会成语的魅力。

学习难点:

1.引导学生发现成语的规律,学习积累成语。

2.看图说成语,培养学生应用成语说话、写话能力。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题:同学们,在广阔的汉语天地里,

有一个成语世界,那里有令人心旷神怡的青山绿水,有五彩缤纷的奇花异草,有生气勃勃的珍禽异兽,还有栩栩如生的人物形象。今天这节课,让我们走进成语乐园,畅游成语世界。出示课件:趣味语文──成语乐园

二、欣赏画面,激发兴趣:同学们,今天老师给大家带来了一份特殊的礼物,那就是有趣的成语

1.看图猜成语。

2.观察图画,猜猜成语(出示课件)。

(1)仔细观察图画,看看图上画了些什么?

(2)猜猜这是什么成语,你是怎么猜出来的,并说说理由。老师这里还有几幅图,你也能猜出来吗?

(3)教师补充图画,学生猜谜(出示课件)。

三、巧填成语,积累成语:同学们,你们想了解更多的成语吗?其实成语是有规律、特点的,只要我们找到了一些规律、特点,就能掌握更多的成语。这里有许多成语,你能说出来吗?

1.巧填成语(出示课件):仔细看,你有什么发现?有的成语是由数字组成的。

同学们:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”这些数字很神奇,能组成各种各样的成语。

2、有些成语非常奇特,是由反义词组成的。

3、有的成语填完了,会组合起来连成词组,很有趣,你来

试试

同学们:成语有许多类型,有描写景色方面的成语,有描写人物方面的成语,有历史故事成语等等,读读下面的成语,想想这是什么方面的成语?你能读懂吗?

1.你读懂了哪个成语?你能用其中的一个成语说一句话吗?

2.像这样关于勤奋学习的词语有很多,你还能说吗?老师也收集了一些送给你们。

3.齐读成语。

4.你对自己的学习想提出什么要求?

四、应用成语:刚才我们积累了很多成语,现在老师看看你们会不会运用成语。

1.仔细观察图画,用成语说说你看到的美景。

2.用上几个成语描绘你所看到的景象,并写一段

话。

五、总结活动,拓展延伸:同学们:通过这节课的学习,你有什么收获?师总结:相信,通过这节课的学习,同学们对成语一定产生了浓厚的兴趣。在以后的学习中,你掌握了更多的成语,说话时成语会脱口而出,作文时成语会层出不穷,文章会生动形象,令人回味无穷。

白云矿区蒙古族学校杨新荣

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