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笔算除法商是几位数教学内容:22页例3教学目标:1、再自主学习、合作交流中理解一位数除法,被除数得最高位商得数不够商1,需要看被除数的前两位再除的算理。2、再经历一系列的计算练习后,感悟多位数除一位数的笔算步骤,并能比较熟练地进行计算。3、再合作交流中积极发表自己意见,同时学会倾听,并从中体验探究的
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商是几位数教案和课堂实录
未知
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关键词：商是几位数教案和课堂实录
正文
笔算除法商是几位数
教学内容:22页例3
教学目标:
1、再自主学习、合作交流中理解一位数除法,被除数得最高位商得数不够商1,需要看被除数的前两位再除的算理。
2、再经历一系列的计算练习后,感悟多位数除一位数的笔算步骤,并能比较熟练地进行计算。
3、再合作交流中积极发表自己意见,同时学会倾听,并从中体验探究的乐趣。
教学重点、难点:
通过学生独立尝试,小组交流等学习方式引导学生感受——理解——概括一位数除三位数,被除数得最高位商得数不够商1,需要看被除
数得前两位再除得算理与计算方法。
教学过程
板书设计:
笔算除法 39 ——6)238 18 —— 58 54 —— 4
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关于本教案的常见问题
Q：商是几位数教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《商是几位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。