1. 千以内数的认识与表达优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

千以内数的认识与表达教学目标1.直观认识千以内的数,能正确读写千以内的数。2.知道千以内的数的组成,并能够用规范化语言表述。3.初步了解位值概念,知道数字在不同数位上分别表示多少。教学重点概念“千”的形成教学难点千以内数的组成,用规范化语言表述教学过程课前热身1.出示图片:谁来说说看,这里有几朵花?

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 千以内数的认识与表达

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2018-04-26 08:44:00

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学校：上海市闵行区浦江第一小学

1. 千以内数的认识与表达优质公开课教案

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关键词：1. 千以内数的认识与表达优质公开课教案

正文

千以内数的认识与表达

教学目标

1.直观认识千以内的数,能正确读写千以内的数。

2.知道千以内的数的组成,并能够用规范化语言表述。

3.初步了解位值概念,知道数字在不同数位上分别表示多少。

教学重点

概念“千”的形成

教学难点

千以内数的组成,用规范化语言表述

教学过程

课前热身

1.出示图片:谁来说说看,这里有几朵花?

一朵一朵数,十个一是一个十(板书)

继续出示

十个十个数,十个十是一个百(板书)

2. 39是一个()位数。

十位上是(),表示()个(),

个位上是(),表示()个(),

板书:数位表

个位上的数字表示几个一

十位上的数字表示几个十

百位上的数字表示几个百

新知探究

1.千的概念

看台上坐了多少人?你是怎么数的?

小结:看台上有1000人,十个百是一个千。今天我们就要学习千以内数的认识与表达

2.认识千位

我们以前学过的数位有个、十、百位,十个一是十,十个十是百,十个百十千,所以在我们的数位表上,百位后面十千位,谁来说说看千位上的数字表示什么?

千位上的数字表示几个千

同桌活动,说一说

3.千数图与简图

1)认识百数图

这是一张百数图,谁来说说看为什么叫它百数图?

因为这里有一个百小点,每个点表示一,所以十百数图。

2)千数图与简图的沟通

3)说一说图中表示的数是几?

4.千以内的数的读与写

写作:342

读作:三百四十二

5.千以内数的组合

342是由3个百、4个十和2个一组成的

276是由2个百、7个十和6个一组成的

总结:今天我们认识了千以内的数,我们知道十个百是一个千,千位上的数字表示的是几个千。那千以内的数的读写你们会了吗?千以内的数的组成你能说吗?

练习巩固

课本P11-12

课后总结

今天你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：1. 千以内数的认识与表达优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 千以内数的认识与表达》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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