①雨后课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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雨后教学目标1、认读本课生字。会写本课生字,通过拼读独立识字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读感受雨后的快乐。教学重点:读本课生字,会写本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学难点:通过朗读感受雨后的快乐。教学方法:创设情景法、朗读法教具准备:课件、小黑板等。教学课时:两课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：①雨后

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2018-06-08 15:51:00

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学校：靖远县五合乡刘寨柯学校

①雨后课件配套优秀教案案例

未知

2018-06-08 15:51:00

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关键词：①雨后课件配套优秀教案案例

正文

雨后

教学目标

1、认读本课生字。会写本课生字,通过拼读独立识字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读感受雨后的快乐。教学重点:读本课生字,会写本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学难点:通过朗读感受雨后的快乐。

教学方法:创设情景法、朗读法

教具准备:课件、小黑板等。

教学课时:两课时

第一课时

教学要点:正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中体会雨后的快乐。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学难点:通过朗读感受雨后的快乐。

教学过程

一、导入新课

1、学生说说雨后的美景。

2、师导语:今天我们跟随两个可爱的孩子到雨后的广场去。

二、初读课文

1、自读。遇到生字圈起来,问别人,联系上下文猜,借助拼音,查

字典。

2、正音。指名读,学习发音标准、规范。

3、用自己喜欢的方式读:指读、大声读、同桌一起读。

三、品读欣赏

1、自由读诗歌,喜欢哪一节就读哪一节。

2、汇报朗读。

3、指读第一节。

(1)这一节诗抓住了什么来读?(快乐、美丽……)这一节写的正是雨后的美丽与孩子的快乐,请大家读出这景色的美丽与孩子的快乐。

(2)全班齐读。

4、指读第二节。

(1)这一节讲什么?(讲小哥哥滑了一跤,裤子湿了,但却兴奋和骄傲)

(2)在第几节?(第三节)

(3)请大家将二、三节连着读,读出小哥哥滑了一跤的快乐。5、出示诗歌。

(1)师范读。全班齐读。

(2)大家心里想什么?

6、生读第四节。

(1)读小妹妹要读出什么?(小心、希望……)

(2)请大家齐读第四节。

四、背诵诗歌

第二课时

教学要点:会写本课生字。

教学重点:认读本课生字,会写本课生字

教学难点:通过拼读独立识字。

教学过程

一、检查复习

1、指名分段朗读课文,师生评议。

2、检查生字的认读情况。

二、自主学习生字

1、出示生字。组成小组拼读,独立识字。

2、找出几个读不准的字纠正、多读。

3、测读。

4、找出带有生字的句子读一读,要求读正确、流利。

三、正确、流利地朗读课文。

四、指导书写。

1、出示生字词。认字形。

2、师范写,生书写。

五、板书设计

踩着水

滑一跤

夏天泥裤子快乐得像神仙

咬着唇

提着裙

关于本教案的常见问题

Q：①雨后课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①雨后课件配套优秀教案案例