①雨后教学设计实例

2课时

雨后

阅读议题:雨

阅读材料:《小雨点》《雨后》

学习目标

1.认识本课12个生字,学会写7个生字,基本落实独立识字。

2.有感情地朗读课文,背诵课文,课文的情景,感受孩子们的快乐。

3.学习阅读拓展资料,感受雨后的变化。

教学重点

1.认识本课12个生字,学会写7个生字,基本落实独立识字。

2.在理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点

理解课文,想象课文的情景,感受孩子们的快乐。

教学方法

独立识字法朗读感悟法

教具准备

多媒体课件

课时安排

两课时

第一课时

教学要点:

1.认识本课12个生字,学会写7个生字,基本落实独立识字。

2.正确、流利地朗读课文。

教学过程

一、预习交流

1.听写上一课生词。

2.听写反馈:集体订正,同桌互改。

3.说一说,你什么时候感到快乐?指名说。

4.有一对天真活泼的小兄妹雨后在广场上无忧无虑、尽情地玩耍。让我们走进诗歌中感受他们的快乐。

5.简介作者:冰心,现当代女作家、儿童文学家。

6.指名分小节读课文。

二、合学讨论

(一)初读诗歌,阅读中识字。

1.自读课文,要求:读准字音,多读几遍,把课文读流利。

2.检查自学情况。

同桌互读、指名读、小老师领读、开火车读。

学习多音字:“兴”。

3.出示要认的字,小老师指导分析生字的字形、字义、说一说形近字、生字的运用等。(二)再读课文。

1.出示“金钥匙”:看完课文,我总要想想,课文说了谁的什么事?我还问问自己,喜欢谁?喜欢什么?

2.再读课文,根据“金钥匙”向自己提问,把握课文的主要内容。指名说。

课文主要讲了:雨后的广场一群快乐的孩子,小哥哥摔了一跤,小妹妹也希望摔这么一跤,

他们快乐极了。

(三)指导书写。

1.学生观察生字,同桌交流识字方法,指出易错字。

2.重点指导:哥紧

哥:上下结构,两个“可”对齐写,强调笔顺。

紧:上下结构,上面部分靠紧,写扁平,“糸”居中写。

3.学生书空,给生字组词。

4.学生写生字,教师巡视检查。

5.展示作业并讲评。

三、巩固拓展

1.课堂作业:练写生字词语。

2.看拼音。写词语。

3.选字填空。

四、小结与作业

1.课堂小结:小雨沙沙,老师的心情也格外愉快,因为同学们的学习越来越有样子,加油!

2. 课后作业

回忆下雨的情景,体验雨中的快乐。熟读课文,背诵课文。

第二课时

教学要点:

1.在理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文。

2.理解课文,体验雨后的快乐,感受生活的美好。

3.学习阅读拓展资料,感受雨后的变化。

教学过程

一、复习导入

1. 认读词语。(强调多音字“兴”)

2.指名分小节读课文,说说课文主要讲什么?

二、合学讨论

1.学习第一小节。

(1)指名读一小节,学生评价。

(2)读了这一小节,你知道了什么?

(3)试一试,把自己的感受读出来。(自由练读,指名读)

2.同桌合作学习第二、三小节。

(1)合作学习提示:

①同桌合作读文。

②讨论:你看到了一个怎样的小哥哥?

③小哥哥为什么嘴说“糟糕”而脸上却表现出“兴奋”和“骄傲”?

(2)汇报交流

①同桌汇报读。

②小哥哥有什么特点?(淘气、勇敢、友爱)

(3)指导有感情地朗读第二、三小节。(齐读,合作读)

3.学习第四小节。

(1)这又是怎样的小妹妹呢?齐读第四小节。

学生汇报(胆小、可爱、乖巧)

(2)“泥裤子”是谁?小妹妹为什么要紧跟“泥裤子”?

(3)小妹妹怎样小心地跑?小妹妹这么小心地跑为什么还希望自己摔跤?(指导朗读)

4.有感情地朗读全文。

5. 拓展:完成“语文天地”练习

读一读。你还能用哪些词语和句子表达快乐的心情?

(1)快乐兴奋痛快……

(2)笑了起来好像神仙一样……

三、阅读拓展

(一)学习《小雨点》

1.预习检测

(1)易错读音:

遮(zhē)住晶莹(jīng yíng)淅淅沥沥(xīxīlìlì)

(2)拍手齐读词语。

2.突破重点

(1)指名分段读短文,思考:小雨点使马路、大树发生哪些变化?

(2)指名反馈,教师点评。

(3)默读短文,找出文中的比喻句,用“——”画出来。

(4)齐读短文。

(二)学习《雨后》

1.预习检测

(1)认读难点词语,正音。

尘埃抖落溅出追逐草梢薄纱翅翼迪斯科五彩斑斓

(2)小老师领读。

(3)开火车读词语。

2.突破重点

(1)同桌合作读短文,思考:雨后有哪些变化?

(2)指名反馈,教师点评。

(3)默读短文,说一说:你觉得沿着彩虹桥能走到哪里?

(三)深化议题

(1)学习了这三篇短文,你想说些什么?

(2)教师小结:通过这三篇文章的学习,我们懂得了快乐的涵盖面很大,真正的快乐是要通过努力获得的。

四、小结与作业

1.课堂小结:今天我们在课堂上体会到了雨后的快乐,其实,下雨还可以带给我们很多的快乐。

2.课后作业:完成练习册

五、板书设计

赤脚

雨后踩水快乐

摔跤

六、教学心得(记录学生学习情况、教