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关键词：真分数和假分数教学实录

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人教版五年级数学下册

真分数和假分数教学设计

昌宁县柯街镇中心完小李志伟

一、学习目标：

1、知道真分数和假分数的特征。

2、会准确判断一个分数是真分数还是假分数。

教学重点

知道真分数、假分数的概念和特征。

教学难点

理解假分数的两种实际意义。

二、学习过程：

（一）知识复习

、表示把（）平均分成（）份，取出其中的（）份。

、的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

（二）导入

我们理解了分数的意义，知道了分数也有大小之分，今天我们继续学习有关分数的知识。（板书：真分数和假分数）

（三）尝试学习

1、出示尝试题（1）：用分数表示下面每个图形阴影部分的面积。 7823

2、学生分组讨论：这三个分数有什么特点？

板书:这三个分数的分子比分母小,这三个分数比“1”小。

3、教师明确:我们把这样的分数就叫做真分数。

4、交流总结:分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1。

5、学生举例:说出几个真分数。

6、出示尝试题(2)2:用分数表示每个图形的阴影部分。

教师提问:这三个数也是分数,观察这些分数的分子与分母你发现了什么?(板书:分子比分母大或分子和分母相等)

教师明确:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,假分数等于1或大于1。

(四)巩固练习

下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?

(五)归纳总结:分数可分为哪两类?是根据什么划分的?

三、当堂检测

(一)基础题

1、把下面的分数填入相应的圈内。

2、用分数表示图中阴影部分。

3、指出下表中哪些是真分数，哪些是假分数．再指出哪些假分数小于1，哪些假分数大于1。

（二）拓展题：

1、分母是7的所有真分数（

2、分母是7的所有假分数（

四、课后反思：

真分数和假分数PPT课件 - 副本.ppt

））

真分数和假分数教学实录

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