②远行靠什么第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:远行靠什么教学目标:知识:1、理解课文内容,了解交通工具的发展史。2、正确、流利、有感情地朗读课文。情感教育:激发学生热爱科学的兴趣。教学重点:理解课文内容,了解交通工具的发展史。教学难点:初步了解人类交通工具的发展史。教学方法:讨论交流教具:课件教学过程:一、复习检查1、指名读文。2、指

资料类型：教学教案文档

所属课文：②远行靠什么

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-11-13 04:01:40

来源学校

学校：靖远县五合乡五星小学

②远行靠什么第二课时公开课

未知

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关键词：②远行靠什么第二课时公开课

正文

教学内容:远行靠什么

教学目标:

知识:1、理解课文内容,了解交通工具的发展史。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

情感教育:

激发学生热爱科学的兴趣。

教学重点:

理解课文内容,了解交通工具的发展史。

教学难点:

初步了解人类交通工具的发展史。

教学方法:讨论交流

教具:课件

教学过程:

一、复习检查

1、指名读文。

2、指名认读生字和词语。

二、学习课文

1、学习1--3自然段,读文思考,在不同的时期人们远行用什么交通工具。

(最初,人们远行靠步行,骑马,后来是马车和帆船,二百多年前有蒸汽机,就有了火车和轮船。)

2、让学生知道“独木舟、蒸汽机”等词语的意思,理解“奔

驰、天涯海角”等词语的意思,在具体语言环境中的应用。3、诵读

“火车满载着乘客在大地上奔驰,轮船把人们送到天涯海角”读出自豪的语气。

4、读4--6自然段,思考:人类远行靠什么?

第4自然段首先理解“内燃机”的意思,然后“从汽车在公路上川流不息,军舰在大海上巡逻,快艇疾驶而过”看出或体会到什么?

一是说有了汽车、军舰和快艇。二是说车多、军舰、快艇的作用。

让学生理解“川流不息、疾驶”的意思。

第5、6自然段让学生理解有了飞机,人们自由的飞到世界各地。现在又有了电力机车,核潜艇,还有宇宙飞船和航天飞机。让学生把现在和最初比较一下,现在和二百年前比较,说明了什么?

5、学习最后一段,齐读。

“随着科学的进步,人类将“走”的更快更远”是全文的中心句,从交通工具的角度认证了科学技术的重要性,要想走得快走得远,就要发展科学技术。

三、总结课文

1、指名有感情地朗读课文。

2、教师总结。

板书设计:

远行靠什么

在天空中------------- 在海底----------------- 在轨道上------------- 在宇宙里-------------

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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