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教学内容:1吨有多重教学目标:1、结合具体情境,认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨 = 1000千克”。2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力。3、感受质量与日常生活的联系,并能进行简单的换算。教学重点:认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨 = 1000千克”

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1吨有多重ppt配套教案板书设计

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1吨有多重ppt配套教案板书设计

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关键词:1吨有多重ppt配套教案板书设计

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教学内容:1吨有多重

教学目标:

1、结合具体情境,认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨 = 1000千克”。

2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力。

3、感受质量与日常生活的联系,并能进行简单的换算。

教学重点:

认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨 = 1000千克”

教学难点:

掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

教具准备:多媒体课件

一、谈话引入。

1、师:同学们,我们来看一看屏幕上都有什么?你能为它们选择合适

的质量单位吗?头大象的质量用什么作单位呢?

2、学生思考:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你认为合适吗?从而自然引出质量单位“吨” 。(吸引学生学习的兴趣)

二、探究交流,感知新知

(一)初步感知“吨”

播放课件:小朋友们,你们好!我是质量单位“吨” ,平时你们常用千克来计量物体的质量,在计量比较重的或大宗物品的重量时,我就派上大用场了。比如:这头大象重 4 吨,这节火车皮装煤 55 吨,这座桥的承重量是 20 吨。

1、听后交流,你都知道了什么?

看来很多同学都对吨来有了一些了解,知道在计量比较重的物体的质量时通常用吨来作单位。但对于 1 吨到底有多重?它与千克之间的又有什么关系?我们现在继续学习。

2、让学生思考,生活中在哪里见过大约有1吨重的东西?

1 吨=1000 千克,并介绍用字母表示:1 t=1000 kg。加深对重量单位吨的印象。(如:一卡车货物)

三、课堂小结

1 吨=1000 千克,并介绍用字母表示:1 t=1000 kg。

1、一般比较重的物体用吨做单位,如:火车运货物,汽车运货物….

2、比较小比较轻的用克做单位如:鸡蛋、牙膏….

3、像羊、人、一箱货物、一箱苹果、一只鸡等一般用千克做单位。四、学生练习

4 千克=( )克 ( )t=2000kg 3 吨=( )kg 18t=( )千克5000 克=( )千克( )kg=6t

在○里填上“>” “<”或“=” 。

8000 千克○8 吨 4500 克○4 千克

3t○3600 kg 5千克40克○6千克

五、作业布置

适当补充。

六、板书设计

1吨有多重

1 吨=1000 千克,用字母表示:1 t=1000 kg。

七、教学反思:

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关于本教案的常见问题

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