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高老头教学目标1.认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。2.小说的社会意义。3.分析高老头的形象。4.分析拉斯蒂涅的形象学情分析《高老头》是巴尔扎克《人间喜剧》中的一篇长篇小说,深刻揭示资本社会金钱至上的人生观。学生对外国文学比较陌生,本课采用微课的方式介绍。教学重点:1.分析高老头的形象—

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《高老头》第一课时评课稿

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《高老头》第一课时评课稿

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正文

高老头

教学目标

1.认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。

2.小说的社会意义。

3.分析高老头的形象。

4.分析拉斯蒂涅的形象

学情分析

《高老头》是巴尔扎克《人间喜剧》中的一篇长篇小说,深刻揭示资本社会金钱至上的人生观。学生对外国文学比较陌生,本课采用微课的方式介绍。

教学重点:

1.分析高老头的形象——畸形的父爱。

2.分析拉斯蒂涅的形象

3.小说的主题。

教学难点:

1.造成高老头悲剧的原因。

2.小说的社会意义。

教学过程

一导入语

以前我们曾经学过一篇文章叫《我的叔叔于勒》,那是一位法国著名作家莫泊桑的短篇小说,今天我们将要学习和了解的是另外一位法国著名大家巴尔扎克的作品——《高老头》。关于这部作品的写作还有一个传说,故事是这样的:

在巴黎的卡西尼街一间书房里,有个人几乎是发狂似的在书稿上奋笔疾书,他几乎每天写作十八个小时。咖啡气息和烟味使这个房间如同即将失火的厨房。最后一天,房间竟然爆发出一阵阵哭声。几个月后一部作品风靡巴黎,书商们张贴海报来告知读者。第一批印出的书未投入市场就被书商预购一空。这部作品就是《高老头》,而那阵阵哭声是作者巴尔扎克写到高老头被两个好虚荣的女儿将钱财索要一空,孤独地病死在小阁楼时,禁不住伤心至极而发出的。

二、作家情况和《人间喜剧》

三、《高老头》大致情况及小说主要内容

四、了解人物形象

㈠高老头——被金钱毁灭了的父爱的典型形象 巴尔扎克在一八二四年十月十八日给韩斯卡夫人的信上谈到他写《高老头》时说:“我要在这本书里描写一种充满巨大力量的感情,无论是灾难、痛苦和不义,任何东西部不足以破坏这种感情。作品的主人公是一个父亲,他无异于基督教神圣的殉道者。" ㈡拉斯蒂涅——贵族子弟蜕变为资产阶级野心家的典型

⒈形象概述

⒉蜕变过程

A、初出茅庐

出身于外省破落贵族家庭,涉世未深、未被污染的好青年。到巴黎后就掉进了大染缸,产生了找女人作靠山向上爬的邪念。

B、两师教唆

上流社会的社交皇后鲍赛昂子爵夫人以温文尔雅的语言教导他用不见血的合法手段“利己拜金”。

下层社会被追捕的苦役逃犯伏脱冷以赤裸裸的强盗语言开导他用非法的流血手段“利己拜金”。

C、人生三课:

伏脱冷的被捕:证明超群的“胆略与智谋”斗不过金钱,让他验证了普通人之间奉行的“利己拜金”原则。

鲍赛昂夫人的隐退:证明“高贵的门第”、“真挚的爱情”斗不过金钱,使他目睹了即便在情人之间也在奉行“利己拜金”原则的冷酷现实。

高老头的惨死:证明“崇高的父爱”斗不过金钱,使他深深知道了“利己拜金”的原则不仅流行于整个社会,而且渗透到家庭的至亲骨肉之间。

㈢伏脱冷及其语录

五、艺术手法

㈠人物再现法

㈡创作风格

六、课堂练习

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关于本教案的常见问题

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