整理和复习国家获奖教案是什么类型的资料？

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整理和复习国家获奖教案｜教案在线预览

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关键词：整理和复习国家获奖教案

正文

《小数乘除法整理与复习(一)》教学设计

麦顶小学杨宇

一、教学目标

1、学生系统小数乘除法中小数乘法的知识,建立一定的数感。

2、经历列举、比较、整合的过程,渗透“转化”的思想方法,弄清知识的来龙去脉,沟通其纵横联系,帮助学生建立起良好的认知结构。

3、体会构建知识网络图的重要意义,基本学会用树形图整理的方法,能比较清晰的表达出自己的思考过程,提高学生的归纳与概括能力。

4、学生能灵活运用这部分知识解决生活中的实际问题,感受到数学学习的快乐,每个学生得到不同的发展。

5、学生能利用小数乘法的整理、复习的方法对第二课时小数除法的知识进行整理与复习。

二、教学重难点:

1、重点:学生系统小数乘法的知识,建立一定的数感。

2、难点:经历列举、比较、整合的过程,渗透“转化”的思想方法,弄清知识的来龙去脉,沟通其纵横联系,帮助学生建立起良好的认知结构。

三、教学准备:多媒体课件

教学过程

一、回顾知识点,形成知识网络图大纲

二、创设情境,具体梳理各知识点

神奇的一天

(一)毛巾和脸比大小

毛巾长:17.5cm,宽11cm,17.5×11=

学生在练习本上列竖式进行计算并汇报计算过程,计算方法,以及在计算过程中要注意些什么?

[设计意图]复习小数乘整数的计算过程并感受图形和计算的紧密联系,这就是数学知识点之间存在的密切联系。

(二)打蚊子:蚊子的最高飞行速度是2.5km/h,小明的追赶蚊子的速度与蚊子速度之间的关系式如下:2.5×7.2

提问:你们觉得他能打到蚊子吗?如果关系式是这样2.5×0.89的呢?为什么你们不用计算就知道他的速度比蚊子快?

你们能利用小数乘法的知识算出小明的速度是多少吗?

学生计算并汇报计算过程

提示学生可以利用小数乘法积于因数的关系对计算进行初步的检验,要想进一步检验计算是否正确应要验算,这里让学生说一说小数乘法验算的方法。

小结:观察比较两道小数乘法的计算过程,回顾总结小数乘法的计算方法,计算过程的注意点并且强调小数乘法与整数乘法知识点之间的联系与区别。

[设计意图]复习小数乘小数的计算过程并通过观察比较小数乘整数和小数乘小数的计算过程小结小数乘法的计算方法、计算注意事项以及复习小数乘法的验算

(三)解电脑密码:10.85×34.3+65.7×10.85

学生独立完成计算并汇报计算过程和结果

[设计意图]复习整数乘法运算定律在小数乘法中的推广。感受整数乘法与小数乘法之间的密切关系。

(四)超市购物

1、猪肉大促销,一千克39.99元,0.8千克,价格是31.99元。两个因数共有三位小数,那积应该是一个三位小数,可现在却变成了两位小数,难道他被骗了? [设计意图]复习积的近似数。在日常生活中没有比分更小的钱币单位,所以应自动保留两位小数,感受近似数在日常生活的运用。

的距离是9km,按照出租车的收费标准,他要花多少钱?

学生在练习本上计算并汇报答案

[设计意图]复习小数乘法的解决问题。从生活情景中抽象出数学问题,让学生感受到数学与生活的密切联系,贴近生活的解决问题,也让学生在读题的时候更好理解题意,做有价值的数学。

三、分享交流生活中的小数乘法

提问:你还能从生活的哪些地方读出小数?你能根据这些信息提出数学问题吗?你要用本节课的哪些知识解决呢?

四、全课总结

1、对小数乘法你还有什么想说的吗?

2、通过这节课的学习你觉得应该怎么进行数学知识点的复习呢?你有什么好的建议或想法吗?

板书设计:

小数乘法整理和复习

资料摘要

整理和复习国家获奖教案

整理和复习国家获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_5010

配套课件

整理和复习PPT课件和主要内容及教案内容

整理和复习名师公开课课件(共4页)

整理和复习PPT课件和特级教师教学实录(共5页)

整理和复习PPT课件课堂实录(共2页)

整理和复习PPT课件和名师教学设计2(共2页)

整理和复习PPT课件和教学设计(共5页)

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习国家获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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