练习二教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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新北师大版小学数学四年级下册《练习二》教学设计吉林省榆树市八号镇大岗中心小学校李春英教学内容:四年级下册31-32页教材分析:本小节对第二单元的内容进行复习和整理,一方面可以进一步巩固第二单元所学的知识,同时培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。教学目标:1.通过本节课的整理与复

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-06-05 10:43:00

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学校：榆树市八号镇大岗中心校

练习二教案设计（一等奖）

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2018-06-05 10:43:00

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关键词：练习二教案设计（一等奖）

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新北师大版小学数学四年级下册《练习二》教学设计

吉林省榆树市八号镇大岗中心小学校李春英

教学内容:四年级下册31-32页

教材分析:

本小节对第二单元的内容进行复习和整理,一方面可以进一步巩固第二单元所学的知识,同时培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。

教学目标:

1.通过本节课的整理与复习,使学生对第二单元认识三角形和四边形的内容有系统的了解和掌握。

2.通过归纳整理,使学生能够运用所学知识解决练习二的所有习题。

3.培养学生运用知识解决实际问题的能力。

教学重点:

1.会按不同标准给图形进行分类。

2.掌握三角形的分类、内角和、三边关系及其应用。

3.掌握四边形中梯形和平行四边形的特征。

教学准备:多媒体教学课件。

教学过程:

一、引入。

这节课我们上练习课,学习《练习二》。(师板书)

大家都知道练习二是对第二单元所学知识的巩固与应用。那么今天这节课我们主要有两项任务:(一)对第二单元知识进行整理,(二)完成练习二。(板书)二、小组讨论,梳理知识。

1.下面请同学们前后桌为单位,讨论一下,第二单元我们都学了哪些内容。

(1)生答:首先学习了图形分类。

师问:你把我们学过的图形怎样分类?

生答:按平面图形和立体图形进行分类。(出示课件)

师:你能把这些平面图形进一步分类吗?

生:按是否由线段组成来分。(出示课件)

师:由线段围成的图形还可以继续分吗?

生:按围成图形的线段的数量来分。(出示课件)

2.复习三角形相关知识。

(1)找同学回答。

(2)教师课件出示三角形知识结构图。(出示课件)

(3)重点强调:等边三角形是特殊的等腰三角形。

3.复习四边形的知识。

(1)找同学汇报。

(2)教师课件出示四边形知识结构图,配有相关图。(出示课件)

(3)重点强调:长方形、正方形是特殊的平行四边形。

三、巩固练习。

1、2题,学生回答,并说出为什么。

第3题叫四名同学板前画出,师订正。(课件演示)

4~8题,学生回答,集体订正。

四、课堂小结:

这节课你收获了什么?

五、布置作业。

选择自己喜欢的课堂内容写出数学日记。

板书设计:

练习二

一、复习

二、练习

关于本教案的常见问题

Q：练习二教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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