练习六优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

练习六教学目标:通过解决实际问题,增强数学与生活的紧密联系,又提高学生分析和解决问题的能力。教学重点:通过解决实际问题,增强数学与生活的紧密联系,教学难点:提高学生分析和解决问题的能力。教学过程:一、支援灾区,爱心捐书(多媒体出示)1.观看多媒体,交流情境图中的信息。2.组织学生解决问题新华小学六年

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习六

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2018-04-21 19:39:00

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学校：凌海市第二小学

练习六优质课教案设计

未知

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关键词：练习六优质课教案设计

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练习六

教学目标:

通过解决实际问题,增强数学与生活的紧密联系,又提高学生分析和解决问题的能力。

教学重点:通过解决实际问题,增强数学与生活的紧密联系,

教学难点:提高学生分析和解决问题的能力。

教学过程:

一、支援灾区,爱心捐书

(多媒体出示)

1.观看多媒体,交流情境图中的信息。

2.组织学生解决问题

新华小学六年级学生捐书多少本?

根据新华小学部分学生捐书的本数,25所小学小学的四、五、六年级可以捐书约多少本?

二、设计方案,购买文具

(多媒体出示情境图,见课本82页第3题)

1.观看情境图,了解图中信息。

2.小组讨论,设计购买方案

三、全民健身、购买泳票

(多媒体出示情境图,见课本83页第7题)

观看情境图,了解图中信息。

学生以小组为单位,解决问题:

如果小青和他的父母去游泳2次,买哪一种票比较便宜?3次?4次?5次?6次呢?用同样的讨论方法解决82页第7题的2、3、小题。

四、实践活动

你所在城市的最高建筑物有多高?

它的高度大约相当于几个教室的高度?

大约相当于多少个学生手拉手的长度?

还有什么办法可以形象地描述这一高度?

关于本教案的常见问题

Q：练习六优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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