语文天地优秀教案设计是什么类型的资料？

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语文天地优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：语文天地优秀教案设计

正文

《难忘的一句话》

本课时学习要点:

1.朗读课文,理解课文内容,体会伦纳德老师的话语对作者产生的巨大影响,感受教师对学生的深深的爱。

2. 运用学过的方法学习词语,理解“与众不同、温馨、敬慕、抚慰”等词语在课文中的意思。品味“我希望你是我的女儿”这句话的含义。

3. 体会文意,学习课文“围绕中心词具体写”、“有根有据”、“有血有肉”的写作方法。

本课时学习目标

1.得意:用“是什么”、“怎么样”、“为什么”的方式对课文内容提问,理解课文内容,体会伦纳德老师的话语对作者产生的巨大影响,感受教师对学生的深深的爱。

2.得言:运用学过的方法学习词语,理解“与众不同、温馨、敬慕、抚慰”等词语在课文中的意思。品味“我希望你是我的女儿”这句话的含义。

3.得法:学习课文“围绕中心词具体写”、“有根有据”、“有血有肉”的写作方法。

本课时学习安排

课前预习

请用“预习四部曲”预习课文。

概括文意:____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 课中导学

活动一:自主质疑,合作释疑

1.自由默读课文。

2.自主针对课文内容质疑。

3.小组合作解决问题。

设计意图:复习“金钥匙”提问法,用“是什么”“怎么样”“为什么”针对文中关键人物提问,更好地理解人物,抓住课文中心。

活动二:小组汇报,品析文意

(一)走近作者

1.“我”是一个什么样的孩子?在文中找一个词概括,用“△△”标注;并用“______”勾出文中是怎么样具体描写。(师板书:具体描写)

2.“我”的心情刚开始是__________,我们可以从____________(词或句)中感受到;听了老师的话,“我”的心情是__________,我们可以从__________(词或句)中感受到。我能带感情朗读这句话。(师板书:有血有肉)

3.“我”发生这样变化的原因是________________________________。

(二)走近老师

1.伦纳德老师是什么样的人?在文中用“~~~~~”勾下来。

2.伦纳德老师是怎么样对待“我”这样有缺陷的孩子?(用自己的话概括)

3.伦纳德老师为什么这样对待“我”?(我们试图走进伦纳德老师的内心世界,当老师看到___________,想到________,便决定______。)(师板书:有根有据)设计意图:以学案导学,合作促学的方式理解文意,师相机总结“具体描写”“有血有肉”“有根有据”的写作方法,为“笔下生花”练习奠定基础。

活动三:学习方法,续写故事

1.回顾写作方法。

2.续写故事:

从此以后,_________________________________________________________ 评分要求:

☆语句通顺,没有错别字。

☆☆能够围绕关键词具体写出“我”的变化。

☆☆☆能够按照“有根有据”、“有血有肉”的要求使习作真实、具体。

3. 引入名言——良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

设计意图:通过续写故事,进一步体会伦纳德老师话语的重要作用,并引发学生思考“我总也忘不了那句话”,为“笔下生花”练习做准备。

课后巩固拓展

活动一:收集有关话语的名言警句。☆

活动二:完成“笔下生花”习作练习。☆☆

资料摘要

语文天地优秀教案设计

语文天地优秀教案设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：语文天地优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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