②美丽的武夷山教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的武夷山》教学设计《美丽的武夷山》教学设计教学目标:1、抓住重点语句,感受武夷山的山与水的特点。2、激发学生热爱大自然的思想情感重难点:1、抓住重点语句,感受武夷山的山与水的特点。体会入诗入画的感觉2、培养学生根据不同感受朗读课文的能力。教学准备:多媒体课件课时布置:一课时教学过程:一、播放课

资料类型：教学教案文档

所属课文：②美丽的武夷山

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-09 14:53:00

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学校：成都市双流区九江小学

②美丽的武夷山教学设计和教学实录

未知

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关键词：②美丽的武夷山教学设计和教学实录

正文

《美丽的武夷山》教学设计

《美丽的武夷山》教学设计教学目标:

1、抓住重点语句,感受武夷山的山与水的特点。

2、激发学生热爱大自然的思想情感

重难点:

1、抓住重点语句,感受武夷山的山与水的特点。体会入诗入画的感觉

2、培养学生根据不同感受朗读课文的能力。

教学准备:多媒体课件

课时布置:一课时

教学过程:

一、播放课件,感知形象美。

1、播放介绍武夷山的视频。

2、讲武夷山的故事

3、谈话导入,板书课题。(美丽的武夷山)

二、通读课文,感知结构美。

1、自己选择喜欢的读书方式读课文,并标段落。

2、指名阅读并说每一段主要讲了什么内容。

3、思考:课文是从哪两个方面来写武夷山的景色的?

三、想读结合,领略意境美。

1、学习第二自然段。

(1)武夷山的山有什么特点?

(2)播放武夷山的风景片。

(3)鼓励学生想象:有的像······有的像······有的像······有的像······

(4)小结:武夷山的每一座山峰,就像一幅美妙的画,一首优美的诗。

2、学习第三自然段。

(1)武夷山的水有什么特点?(绕着山峰转,很清、很静)

(2)选择一个喜欢的特点自己读。

3、学习第四自然段。

(1)齐读第四自然段,组织学生讨论:为什么在武夷山人们会有“入诗入画”的感觉?

(2)集中交流:“舟行碧波上,人在画中游”。

四、总结全文。

武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,我们被这充满诗情画意的人间仙境深深迷住,我们感叹大自然的神奇魅力!

板书设计:美丽的武夷山

山: 奇险入诗入画(美

水:清静

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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