练习三教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

北师大版数学六年级下册《练习三》教学设计渊泉第二小学黄丽梅一、教学目标1.知识与能力:通过对平移、旋转和轴对称的应用,提高学生对图形变换知识的应用能力。2.过程与方法:运用所学知识,解决与图形变换相关的问题。3.情感态度与价值观:进一步掌握平移、旋转和轴对称的用法,设计出美丽的图案。二、教学重难点1

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2018-04-12 18:18:00

来源学校

学校：瓜州县渊泉第二小学

练习三教学内容概述

未知

2018-04-12 18:18:00

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习三教学内容概述

正文

北师大版数学六年级下册《练习三》教学设计渊泉第二小学黄丽梅

一、教学目标

1.知识与能力:通过对平移、旋转和轴对称的应用,提高学生对图形变换知识的应用能力。

2.过程与方法:运用所学知识,解决与图形变换相关的问题。

3.情感态度与价值观:进一步掌握平移、旋转和轴对称的用法,设计出美丽的图案。

二、教学重难点

1.教学重点:进一步掌握平移、旋转和轴对称这三种图形变换的特点,解决与图形变换相关的问题。

2.教学难点:会运用图形变换的知识,分析图案构成的方法,设计出美丽的图案。

三、教学准备

多媒体课件、硬纸板、正六边形、题卡等。

四、教学过程

(一)知识梳理

1.师:同学们,谁能说说在本单元里,我们学习了哪些与图形的运动有关的知识。

2.那么同学们对图形的运动知识掌握的怎么样?今天我们就一起来检测一下。(板书:练习三)

(二)合作探究、巩固练习

1.引导学生完成教材“练习三”第1题,课件出示情境图。

(1)提出要求:请同学们观察方格纸上所画的图形,找出变换前后图形之间的关系,再自主完成教材中填空内容。

(2)指名汇报填写结果

(3)质疑:从第二小题的填空中,你发现了什么规律?

(4)要求学生小组讨论交流,指名汇报。

(5)教师小结:图形A和图形C相差180度。这两个图形绕同一点一个顺时针旋转90度,另一个逆时针旋转90度,就会重合。

2.完成教材“练习三”第2题,出示第2题情境图。

(1)请同学们观察下面两幅图,想一想,笑笑是如何把图1变成图2的?

(2)要求学生独立思考,思考后在小组里交流,教师巡视。

(3)反馈汇报。

(4)根据学生的汇报,师小结:图1是由4个相同的小图形组成的;这4个小图形通过左右平移或上下平移,都可以得到图形2。

3.完成教材“练习三”第3题。

(1)提出要求:请同学们自主思考完成教材第37页“练习三”第3题。

(2)引导学生思考,并要求学生在小组内交流,教师巡视。

(3)指名汇报。

4.自主完成教材“练习三”第4题和第5题。

(1)要求学生先审清题意,再独立画一画。

(2)教师巡视,关注学困生。

(3)请学生完成习题后,在小组里展示自己的作品。并互相说

一说自己画的方法。

(4)小组内选出画得好的,全班展示。

5.拓展练习

(1)要求学生观察教材第38页“练习三”第6题。

(2)谁能说一说,最后一个图形是如何得到的?

(3)要求学生拿出剪刀和硬纸板,剪一个正六边形,然后按教材上的步骤,在纸上画出和教材上同样的图案。

(4)全班展示。

三、建模提升

同学们,通过刚才的练习,我们复习巩固了前面所学的内容,想一想,你能归纳出本单元的主要学习内容吗?

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习三教学内容概述