整理和复习PPT专用教学设计内容

多位数乘一位数整理和复习

辛集市辛集镇第七小学崔丽曼

教学内容:课本90页练习二十一第1――4题。

第一部分核心设计

教师的教学目标:

1、通过整理和回顾本单元的知识,使学生在头脑中形成较为系统的认知结构,提高学生对本单元知识的掌握水平。

2、巩固多位数乘一位数的计算方法,进一步培养学生的计算能力。

3、增强学生应用数学的意识。

学生的学习目标:

学习任务:

巩固多位数乘一位数的计算方法,进一步培养计算能力。

任务一:归纳整理。

任务二:总结算法。

任务三:练一练。

检测工具:

题单:

笔算下面各题上。

213×389×728×4507×5

213×6354×4146×9470×3

第二部分过程设计

激情导课:

导入课题

今天我们一起来整理和复习《多位数乘一位数》(板书课题)

明确目标

通过这节课的学习,巩固多位数乘一位数的计算方法,进一步培养学生的计算能力。

效果预期

整理和复习我们每个单元都要进行,相信大家能用你的方法对这一单元有较为系统的整理。民主导学

任务呈现

任务一:归纳整理

四人小组交流前一天自己小节的本单元知识点,以小组完成知识结构图。

自主学习

组员轮流发言,一人做好记录。

展示交流

各小组汇报本组成果,实物投影展示。

任务呈现

任务二:总结算法。

下面各题你会选择合适的算法吗?(出示89页整理和复习1、2、3题。学生独立思考后与小组同学讨论,然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法,并说明理由。)

自主学习

学生先独立思考,后在小组内交流。

展示交流

1题可以用估算,2题可以用口算,3题适合笔算。

任务呈现

任务三:练一练。

1、口算下面各题。

20×470×312×3120×43×5+6

200×4600×821×4320×34×8+7

500×21000×732×21100×68×8+6

2、估算下面各题上。

98×479×3102×5287×6

53×6212×4319×772×8

3、笔算下面各题上。

213×389×728×4507×5

213×6354×4146×9470×3

自主学习

学生独立思考。

展示交流

1题说说口算方法。(用多位数0前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。)

2题说说估算方法。(把多位数看成和它最接近的整十数或整百数,用这个接近的整十、整百数去乘一位,就得到了估算的结果。)

3题说说笔算的方法。(从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。)

检测导结

目标检测

学生独立完成检测题卡。

结果反馈

同桌交换,集体评价,对一题画一颗星星。

反思总结

这节课我们对本单元的知识进行了整理和复习,同学们对本单元的知识有了系统的了解,能力有了提高,互相说一说你有什么收获和不足。

第三部分辅助设计

教具与课件实物投影仪、多媒体课件、任务卡、检测题卡。

板书设计;

《多位数成一位数》的整理和复习

口算:30×4=120 想3×4=12

估算:不需要或不能得到准确结果。

笔算:方法