我们的手优秀教案说课稿｜教案在线预览

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《我们的手》教学设计教学目标:1、认识并会写本课生字和词语。学习以“是”为比喻词的比喻句,并能仿写。2、充分利用多种形式的朗读,整体感知文章的内容。培养学生小组合作学习的能力,提高学生的合作意识和自主探究的能力。3、深切体会文中对手的比喻,从而感知手也能传递人们美好的情感,心手相连,会使整个世界变得

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的手

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2018-04-12 00:18:00

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学校：新乡县大召营镇店后营学校

我们的手优秀教案说课稿

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关键词：我们的手优秀教案说课稿

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《我们的手》教学设计

教学目标:

1、认识并会写本课生字和词语。学习以“是”为比喻词的比喻句,并能仿写。

2、充分利用多种形式的朗读,整体感知文章的内容。培养学生小组合作学习的能力,提高学生的合作意识和自主探究的能力。

3、深切体会文中对手的比喻,从而感知手也能传递人们美好的情感,心手相连,会使整个世界变得更加美好。

教学过程:

一、谜语导入

两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写字来会画画,天天干活不说话。(打一人体器官。)

伸出你的手,想想你的手能做些什么?(剪纸、画画、写字……)看来我们的手作用非常大,我们要好好爱护和珍惜我们的手。那么,手还有哪些大家没有想到的神通广大的本领呢?今天,就让我们走进西渡的《我们的手》

二.整体感知

检查识字情况。提出难理解的词语解决。指名分小节读。三.理解感悟。

(一)学习第一小节。谁想来读一读?(指名读)大家边听边想一想这一小节你知道了什么。

(课件出示金钥匙:“是”有时表示“像”的意思)。由此看来,这是

一句比喻句,是比喻当中的暗喻。课文当中还有这样的句子吗? (二)学习二、三、四小节。

我们的手不但传递着合家欢乐的幸福,还会传递更多更美的情感。现在大家自由读一读二、三、四小节,看看你又会有哪些体会和感受。你可以抓住重点的句子,用自己经历过的事说说你对这一小节的理解。

四.小结升华。

我们的手是电线,是桥,是船,是小鸟。他们传递着一个共同的主题,那就是美好的情感。让世界充满爱。会背的起立背诵,掌声鼓励。五.扩展仿写。

同学们的掌声给了老师一种灵感,老师也想做一首小诗,大家来听一听,“我们的手,是掌声,在同学和同学之间传递着赞许,让自信的笑容,像花儿一样绽放。”

在你看来手是什么呢?请展开你无所不在的想象力,仿照诗歌,自己写一小节。

六.总结:我们的手是一种语言,在作者和听者心中传递着感动,在人与人之间传递着爱。心手相连,会使世界变得更加美好。让我们手拉手,心贴心,共同走向美好的明天。

七、布置作业:仿照课文,仿写一首小诗。

关于本教案的常见问题

Q：我们的手优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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