快乐成长公开课教案

教学设计:

快乐成长

六安经济技术开发区双桥学校裴蕾

内容:北师大版小学教材三年级下册第82-83页。

教学目标:

1、本节课是在学生已经学过了用点线图整理数据和表示数据方法的基础上进行设计的,能根据实际情况对数据整理结果教学分析,发现蕴含在数据中的信息。

2、充分发挥学生的主体作用,放手让学生在小组成员的合作中探究解决问题,让学生自己经历知识形成的过程。

3、使学生根据统计表中的数据,提出并回答简单的问题,能和同伴交流自己的想法,体会统计与生活的密切联系。重点:掌握简单的数据收集和整理的方法,能根据统计图表中的数据,提出并回答简单的问题。

难点:会对统计图或统计表中的数据进行简单的分析,在活动中学会倾听、学会合作。

教具学具:课件、展台、学习单。

教学过程:

一、听故事入手,揭示问题

1、今天,我们一起来到趣味数学乐园听智慧老爷爷给我们讲一个数学故事。

(课件播放)

师:听了这个数学故事,同学们有什么联想?把你的联想说说,让老师和同学们听听?

师:这个数学故事和我们昨天学习的数学知识有联系吗?

生自由回答......

师:对,同学们说的有道理。我们都知道,生活中处处有数学,生活中离不开数学,生活和数学是密不可分的,所以我们必须学好数学,来帮助我们解决生活中的问题。

2、师:同学们都喜欢旅游吗?还有两个月就放暑假了,暑假是旅游的好时机。今年暑假如果你们和爸爸妈妈一起旅游,老师想知道你们出外旅游都是乘什么交通工具去的?那么你知道自己买的票花了多少钱吗?买的是什么票吗?那么你们想知道国家在买票这方面是怎样规定的吗?

二、探究新知,建立模型

课件出示:2010年12月1日,铁路部门将能买半票的儿童身高标准调整为120---150CM。

看了这则消息你高兴吗?你有什么想法?你的身高属于这个范围吗?

生自由回答.......

师:同学们知道的可真不少,不仅知道什么时候不需要买票,什么时候买半价票,什么时候买成人票,你们真了不起。

师:淘气班的同学暑假准备去集体旅游,这是淘气收集他们班同学的身高情况,你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗?

1、出示教材82页,淘气班同学的身高情况统计表。

师:请同学们认真观察统计表,谁能快速地说出他们班有多少名同学还能够买半票吗?

生:数据太多,不能快速的找出,应该先把数据整理。

师:请同学们小组内讨论,用你喜欢的方法整理这些数据。

(老师板书:收集整理分析)

2、展示学生作品并指名汇报你是如何整理的这组数据的。

3、通过比较肯定线段统计图简单、省时,可以直观、明了的让我们获取信息。

4、让学生继续完成82页的线段统计图

5、请同学们仔细观察,从图中你还能看出那些信息?

生自由回答........

师小结:你们真厉害,不但用自己喜欢的方法统计了淘气班同学买半价票的情况,而且从线段统计图中还知道了这么多的知识。相信你们在以后的学习中一定会表现的更出色。三、理解应用,强化体验

课件出示,教材83页的第二题

1、仔细观察,根据上图填一填。

2、让学生完成第(2)、(3)小题,教师指名回答。

3、课后完成第(4)小题。

4、师:小学生的科学睡眠时间应达到十小时,同学们你们的睡眠时间是多少小时?没有达到这个时间有什么危害吗?老师希望同学们合理的安排好学习和休息的时间,健康快乐的成长。

四、总结归纳,提升经验

通过本节课的学***家都知道以后该怎样买票了,希望同学们以后都多出去走走,开阔视野,健康快乐的成长,在成长的道路上会有更大的收获。

板书设计:

快乐成长

收集

数据整理

分析