朱鹮飞回来了教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

朱鹮飞回来了大邑县银都学校李涛教学目标(第二课时):1.了解发现并精心保护朱鹮的经过,培养保护野生动物、保护环境的意识。2.继续练习写批注笔记。3.体会文章题目饱含的感情。教学重点、难点:体会文章题目饱含的感情教学准备:学生课前按预习提示初读课文,通过图书室或网络查阅有关朱鹮的资料;课件。教学设计:

资料类型：教学教案文档

所属课文：朱鹮飞回来了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 08:20:00

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学校：大邑县银都小学

朱鹮飞回来了教学设计实例

未知

2018-04-25 08:20:00

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关键词：朱鹮飞回来了教学设计实例

正文

朱鹮飞回来了

大邑县银都学校李涛教学目标(第二课时):

1.了解发现并精心保护朱鹮的经过,培养保护野生动物、保护环境的意识。

2.继续练习写批注笔记。

3.体会文章题目饱含的感情。

教学重点、难点:体会文章题目饱含的感情

教学准备:学生课前按预习提示初读课文,通过图书室或网络查阅有关朱鹮的资料;课件。

教学设计:

一、复习导入

通过上节课的学习,你了解了什么?(生自由交流,老师补充)二、汇报交流问题

(1)为什么科学考察队会来到陕西洋县呢?

(学生朗读课文中有关段落。比如第四自然段中的一些句子:“1978年,一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。……”

引读“他们认为那里森林茂密……因此,在那儿找到朱鹮的希望较大。”(2)寻找朱鹮的过程辛苦吗?(让学生先说说自己是从哪些地方体会到的,然后读一读。)

“就是它!”踏破铁鞋,千辛万苦的寻觅终于有了结果。

“天气很热,虫子不停地对他们进行骚扰,但是,大家都忍耐着,

尽量减少活动,以免干扰观察工作”

(学生写批注——小组交流——全班展示交流)

(3)大家一起精心地保护朱鹮了吗?(请能够体会到这一点的同学自己站起来把相关的句子读一读。)

三、总结拓展

全班同学一起齐读课文的最后一个自然段,增强保护野生动物的意识。

关于本教案的常见问题

Q：朱鹮飞回来了教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《朱鹮飞回来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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