1.数一数教学内容概述.pdf

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关键词：1.数一数教学内容概述

2014学年第一学期一年级数学教学设计

第一单元

1、《数一数》

番禺区石碁镇中心小学教学内容:课本P2-5。P8练习一(1)、(2)题。二、教学目标:

1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况。

2、初步学会数数的方法。

3、激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。

三、教学重难点:

1、学会数数的方法。

2、按一定的顺序数数。

四、教具准备:课件,小棒,贴图

五、教学过程:

一、谈话引入课题。

小朋友们,你们现在就是小学生了,要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的,学会它你就能增长本领,会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学?我们平时很多时候要用到数数,大家会从1数到10吗?

伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指。

二、看图数数。

1、激发观察兴趣。

这是一所美丽的乡村小学,今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴上学来了,大家看看图上都有些什么?你能数一数它有多少个吗? 指名让学生说一说。

2、数图中的数量。

师:小朋友们认真地数一数,这里有几面国旗?有几位老师?

1面国旗、1位老师都可以用数字“1”表示。(板书“1”)领着学生读一读。

看一看,图中还有哪些东西的数量是1?(改为图中还有哪些东西用数字“1”来表示?)

数到数量是3以上的人或物时,可以让学生说说是怎么知道其数量的。教师可以让学生到前面给大家数一数,全班学生判断是否数对了。

三、认读1—10各数。

1、领读各数。(用数字卡)

2、打乱顺序指数让学生读。

3、请学生当小老师带读,提高学生的积极性。

4、数身边的事物。跟老师读数字。训练学生说完整的话,同桌互相读一读。数身边的实物。

四、总结。

今天我们一起数了美丽的学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西,还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后,还可以数数我们校园里的事物,放学后再数数家里的一些事物。把你的发现告诉同学、老师或爸爸、妈妈,好不好?

1.数一数教学内容概述