小数的读法和写法ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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第2课时小数的读法和写法成县店村小学柏海滨学习目标1.掌握小数的读写方法,能够正确地读写出小数。2.在学习活动中,让学生懂得生活中处处有数学,培养学生自主学习的意识和创新精神。学习重点:能够正确读小数,掌握小数的写法。学习难点:正确地写出小数。教具准备:多媒体课件课时安排:1课时教学环节:一、复习导

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所属课文：小数的读法和写法

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2018-06-07 11:58:00

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学校：成县店村小学

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第2课时小数的读法和写法

成县店村小学柏海滨

学习目标

1.掌握小数的读写方法,能够正确地读写出小数。

2.在学习活动中,让学生懂得生活中处处有数学,培养学生自主学习的意识和创新精神。学习重点:能够正确读小数,掌握小数的写法。

学习难点:正确地写出小数。

教具准备:多媒体课件

课时安排:1课时

教学环节:

一、复习导入,引入新课。

1.读出下面各数。

128 6053 58 385690

(1)指名读出各数。

(2)汇报交流

2.说整数的读法。

指名说说你是怎么读的.师总结.

3.整数的数位顺序表与小数的数位顺序表有什么区别和联系?

小数的读写法与整数的读写法有什么区别?这节课我们一起来探讨一下。(板书课题)学生小组讨论汇报。

4.出示课本情境图,学生观察.

(1).认识小数各部分关系

(2).认识小数数位顺序表

(3).谈话,板书课题.

二、探究新知。

1.课件出示例2,生试读。

同桌互相试着读数。

2.结合学生读数时的错误,引导学生总结小数的读法。

找一找交流中出现的错误读法。

3.总结正确读法,强调整数部分的读法与小数部分的读法的不一样。

讨论小数的读法:先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分。小数部分要依次读出

每位上的数字,而且有几个0就要读出几个0。4.学习例3,课件出示例题。

(1)观察课件。

(2)尝试写一写

(3)师生共同订正,师精讲。

三、巩固练习,应用知识解决问题。

1.完成教材第53页“做一做”。

2.完成教材第54页“做一做”

3.完成教材第56页第6、7题。

(1)独立完成,集体订正。

(2)回顾方法.

四、课堂总结,拓展延伸。

1.通过这节课的学习,你有什么收获?

2.布置作业.

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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