练习一教案3｜教案在线预览

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练习（一）教学目标1.熟练应用除法竖式解决一般的问题，会规范竖式的书写。2.结合情景，联系实际，培养学生的的估算能力，为试商做好铺垫，巩固验算的方法。3.巩固对竖式的理解，发展竖式的推理能力，培养学生认真观察的良好习惯。教学重点结合情景，联系实际，培养学生的的估算能力，熟练应用除法竖式解决一般的问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-03-29 07:24:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

练习一教案3

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2018-03-29 07:24:00

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关键词：练习一教案3

正文

练习（一）

教学目标

1.熟练应用除法竖式解决一般的问题，会规范竖式的书写。

2.结合情景，联系实际，培养学生的的估算能力，为试商做好铺垫，巩固验算的方法。

3.巩固对竖式的理解，发展竖式的推理能力，培养学生认真观察的良好习惯。

教学重点

结合情景，联系实际，培养学生的的估算能力，熟练应用除法竖式解决一般的问题

教学难点

发展学生推理能力。

教具准备

课件

教学过程

第1题：学生独立完成，并说一说你是怎么计算的。

（1）:56÷4=14(个

)

(2):216÷2=108(个)

第2题:为试商做铺垫,可以借助乘法口诀进行判断,也可借助有余除法的计算得到结果。

第3,4题:估一估商是几位数,说一说你是怎样估计的?用竖式计算下面各题,并验算,巩固计算。

第5题:

第6题:每组的答案的数字之间都有相似之处,培养学生认真观察和细心的学习习惯。

关于本教案的常见问题

Q：练习一教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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