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新人教版一年级数学下第二单元整理复习教案第一课时整理和复习课时：1课时授课时间：2018年5月23日授课班级：一年级6班一、复习目标：1.通过口算练习，学生能够熟练地掌握20以内的退位减法。2.引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，学生学会分析、比较、概括规律。3.通过具体情境，学生能够准确地根
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- 2018-05-24 10:11:00
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整理和复习ppt专用说课稿内容
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新人教版一年级数学下第二单元整理复习教案
第一课时
整理和复习
课时：1课时
授课时间：2018年5月23日
授课班级：一年级6班
一、复习目标：
1.
通过口算练习，学生能够熟练地掌握20以内的退位减法。
2.
引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，学生学会分析、比较、概括规律。
3.
通过具体情境，学生能够准确地根据数学信息，解决实际问题。
二、复习重难点：
复习重点：掌握计算方法和解决问题的能力。
复习难点：运用所学知识解决实际问题。
三、复习过程：
（一）师生共同梳理第二单元知识点。
1.
这个单元主要学习了什么？
2.
师引导，学生自主梳理。
十几减9
计算
十几减8、7、6 20以内的退位减法
十几减5、4、3、2
解决问题
（二）学生自主整理20以内的退位减法表
1.
师引导观察给出的退位减法表有什么特点？
2.
学生自主整理剩余的表格，并快速计算出每道算式的结果。
3.
师出示20以内退位减法表。
（1）找一找减法表中有什么规律？怎样快速的整理出减法表？
学生观察表格汇报
横着看，在排列上有什么规律？
①每一行的被减数不变，且第几行被减数就是十几；
②每一行的减数从左到右依次递减1；
③每一行的差从左到右依次递增1. 竖着看，在排列上有什么规律？
①每一列的减数不变；
②每一列的被减数从上到下依次递增1；
③每一列的差从上到下依次递增1. 斜着看，在排列上有什么规律？
①从上到下，被减数依次递增1；
②从上到下，减数依次递增1；
③从上到下，差不变. （三）想一想，20以内的退位减法是怎样计算的？
用破十法、想加算减法、连减法计算（整理知识点时说过，不再赘述）。
（四）运用20以内的退位减法，解决实际问题。
（五）本单元结束了？你学会了吗？
四、板书设计
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-24 10:11:00
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