4.练习五优质课一等奖｜教案在线预览

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复习（1）教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第65页。教学目标： 1、通过复习笔算和口算，使学生能熟练运用计算的方法正确地计算，进一步提高笔算速度。 2、通过复习进一步体会估算的作用，培养学生的估计意识和能力。教学重点与难点：能熟练地进行口算和笔算，提高计算正确率。教

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所属课文：4.练习五

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2018-05-06 09:06:00

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学校：太康县毛庄镇刘化匠回族小学

4.练习五优质课一等奖

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关键词：4.练习五优质课一等奖

正文

复习（1）

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书一年级下册第65页。

教学目标：

1、通过复习笔算和口算，使学生能熟练运用计算的方法正确地计算，进一步提高笔算速度。

2、通过复习进一步体会估算的作用，培养学生的估计意识和能力。

教学重点与难点：

能熟练地进行口算和笔算，提高计算正确率。

教学资源：

口算卡片

教学过程：

一、计算练习

1、老师出示口算卡片，学生直接口答。

2、第1题：

64+3 76+20 30+59 64-3 76-20 59-30 先学生直接写得数，再集体订正

比一比上下两题在计算时有什么相同的地方和不同的地方？

3、第2题：

老师先说明题意：先把两片叶子上的数相加算出和，再相减算出差。

同桌同学互相练习、集体交流。

4、第3题：口算

要求学生在2分钟之内完成，并要求做完后检查，养成良好的学习习惯。

集体订正对做得全对的学生进行表扬。

5、第4题：

比一比谁的眼睛最亮，谁最会动脑筋。

学生独立完成，然后同桌交流，批改。

小结：有时候我们不需要计算，而是通过对两边算式的观察、比较，或进行估算，就能作出判断，这样的办法很好！

6、第5题：

同桌两位学生互相说说每题的得数是几十多？

然后指名学生说每题的得数是几十多？

学生计算，校对，说一说计算过程，比一比，找出联系与区别。

二、布置作业

用竖式计算。

47+2 34+54 79-65 48-3 教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：4.练习五优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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