19 森林旅店教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

森林旅店教学目标：1、学会本科19个生字组成的词语，其中会写“店、床、忙、意、满、乎、背。”2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，体会各个动物的特征，并懂得考虑事情要周全。教学重点、难点掌握生字的音、形、义，正确、流利地朗读课文。理解课文内容，体会各个动物的特征，并懂得考虑事情要周全。

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 森林旅店

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2018-05-24 10:46:00

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学校：五里牌学校

19 森林旅店教学目标设计

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关键词：19 森林旅店教学目标设计

正文

森林旅店

教学目标：

1、学会本科19个生字组成的词语，其中会写“店、床、忙、意、满、乎、背。”

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、理解课文内容，体会各个动物的特征，并懂得考虑事情要周全。

教学重点、难点

掌握生字的音、形、义，正确、流利地朗读课文。

理解课文内容，体会各个动物的特征，并懂得考虑事情要周全。

教学过程

一、谈话导入

今天，老师要带小朋友去一个好玩的地方，说说你看到了什么？

咦！森林里今天怎么这么热闹呀，原来呀，森林旅店今天开业，动物们今天要去森林里住一晚，大家也想去看看吗？

板书课题：森林旅店

二、学习课文，理解课文

1、学生齐读课题。

2、看到课题，你想知道什么？

好，这些问题等我们进到森林旅店就知道了，让我们美美的走进小兔

森林旅店吧。

3、学生自由读课文，读准字词，读通句子，不认识的字词划记下来。（师巡视）

5、你们读得怎么认真，小兔很高兴，带来礼物送给你们，大家看！（出示课件词语）

6、学生自由读，师带读。

7、现在我们把这些词语放进课文中，请大家听老师读课文，边听边想，小兔是怎样为大家服务的？

8、动物们住得满意吗？他们有没有意见？

师：小白兔为大家做了意见好事，许多动物在开业那天就来住宿了，小兔忙的团团转，意见簿都写了些什么？

ａ、你认为这是怎样的小兔？

b、你从哪里看出来的？指明汇报。

9、出示（一、二自然段），你能读好它吗？生齐读课文。

ａ、小兔的森林旅店是怎样办起来的呢？

b、大家觉得小白兔的旅店漂亮吗？

c、看到这么漂亮的房间，你想对小白兔说些什么？

10、第二天，小白兔高兴地起床了，它更想知道旅客们又什么意见，我们赶紧跟小白兔去看看吧！

师：有哪些动物留言了呢？他们满意吗？

a、请一大组的同学读长颈鹿的意见。

师：你觉得长颈鹿写意见的时候，心情怎样？

b、二组读狒狒的意见。

c、三组读蝙蝠的意见。

d、四组读大象的意见。

三、拓展联想

小兔一心想为大家服务，本以为能得到大家的表扬，结果大家不满意。你想对小兔说些什么呢？

关于本教案的常见问题

Q：19 森林旅店教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 森林旅店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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