整理和复习优质教案设计｜教案在线预览

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第六单元100以内的加法和减法（一）整理和复习一、教学内容：整理和复习二、教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。三、教学重点：使学生进一步掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-12 16:54:00

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学校：长顺县代化中心校

整理和复习优质教案设计

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2018-04-12 16:54:00

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关键词：整理和复习优质教案设计

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第六单元

100以内的加法和减法（一）

整理和复习

一、教学内容：整理和复习二、教学目标：1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方

法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

三、教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

四、教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

五、教学过程

（一）复习100以内加、减法的口算

1、57+2=

75+2= 57+20=

57+9= 75+20=

75+9= （1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

2、

57-2=

57-20=

57-9=

75-2=

75-20=

75-9= （1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。

分析：运用100以内数的加、减法的计算方法仔细地进行计算。然后引导学生思考7和2只有在相同数位上时才能直接相加、减。

3、练习

（1）口算。

68-7=

68-9=

68-50= 15+9=

34+6= 72-3= 50+4= 95-8= （二）复习两步加、减算式的运算顺序和计算

1、说一说各题应先算什么，再计算。

13+7+54=

67-8-50= 83-（27-20）= 38+（46+4）=

分析：不带小括号的两步加减算式要按从左到右的顺序进行计算；带小括号的两步算式要先算括号里面的，再算括号外面的。

2、算一算

78-60+17=

32+8-15=

72+（7+3）= 85-（14+6）=

（三）复习解决问题

1、

一共有多少人在打乒乓球？

（1）观察图片，获取信息。

（2）找到问题，学生先独立解决。

（3）集体订正

4+4+4+4=16（人）

答：一共有16人在打乒乓球。

2、练习

妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西瓜各用了12元，妈妈还剩下多少元钱？

学生独立完成，集体订正。

五．练习巩固

1、教材第82页第5题。

2、教材第83页第9题。

六、课堂小结

1.本节课的学习，你有哪些收获？

2.你对自己的学习满意吗？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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