整理和复习优质课一等奖｜教案在线预览

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一年级数学下册第二单元整数和复习（一）（人教版）教学内容：教材第24页整理和复习教学目标：（1）通过归纳和整理，进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解。（2）比较熟练地口算20以内的退位减法。（3）培养学生的观察能力和归纳概括能力。（4）培养学生运用所学的知识解决简单实际问题的能力。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-26 16:37:00

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学校：黄梅县第一小学

整理和复习优质课一等奖

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关键词：整理和复习优质课一等奖

正文

一年级数学下册第二单元

整数和复习（一）（人教版）

教学内容：

教材第24页整理和复习

教学目标：

（1）通过归纳和整理，进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解。

（2）比较熟练地口算20以内的退位减法。

（3）培养学生的观察能力和归纳概括能力。

（4）培养学生运用所学的知识解决简单实际问题的能力。

教学重点、难点

重点：复习巩固20以内退位减法的口算方法，能用所学知识解决生活中的简单问题。

难点：培养学生应用数学的意识并强化计算能力。

教学过程：

一、回顾梳理本单元内容

导入：20以内退法减法已经学完了，回忆一下，你都学习了哪些内容？

20以内退位减法

计算

解决问题

十几减9

十几减8、7、6

十几减5、4、3、2

二、口算练习（开火车）

12-9

11-8

17-8

11-5 16-8

11-3

13-6

18-9 14-7

13-4

17-9

11-2 13-7

12-8

15-7

14-6 15-6

16-9

13-8

14-9 14-5

15-8

14-8

11-6 11-9

13-9

15-9

12-7 12-6

16-7

11-7

12-5 13-5

12-3

12-4

11-4 通过计算复习20以内退位减法的计算方法

三、整理复习，沟通联系

（一）整理复习20以内的退位减法

1、自主整理20以内的退位减法算式

①怎样很快记住上面的36道算式，引出分类

②介绍分类的方法（有的按减数相同，有的是按被减数相同，还有的是按得

数相同分类）

③按照上面的分类方法归纳整理20以内的退位减法表

2、集体交流，发现规律

①请学生们快速算出每道算式的得数，并把它写在相应的算式后面。

②在算的过程中你发现了什么规律？A竖着看

B横着看

C斜着看

③根据你的发现，解决下面三道题

14-9○14-6

17-8○13-8

15-9○12-6 四、整理复习解决问题

1、设置情景

二组男生站起来，三组女生站起来，根据情景，提出数学问题，

①解决这个问题，必须知道什么？

②谁能列出这个算式？

③为什么用减法做计算？

④解答正确吗？

2、

小丽比小林多得了几朵？□○□=□（

）

3、

①你知道了什么？

②要解决这个问题，我们该知道什么？

③你怎么没有“黄色的有6只”这条信息啊？

④能列个算式吗？

⑤为什么用减法计算？

⑥解答正确吗？

五、课堂总结

通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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