写留言条ppt配套教案和课堂实录

“留言条”教学设计

郴州市一完小

段亚琴

教学目标：

1、

初步了解留言条的用途，掌握留言条的格式。

2、

学写留言条，要求格式正确、表达清楚。

教学重点、难点：

1、学写留言条。

2、正确书写留言条。

教学准备：多媒体课件、方格纸。

课时安排：1课时

教学过程：

一、

引言导入

同学们，生活中我们经常会遇到这样的情况：(出示课件)爸爸妈妈不在家，你一个人在家又想出去找同学一块儿写作业，可是又担心爸爸妈妈回来找不到你着急，这个时候你该怎么办呢？

学生讨论：生1——我给爸爸妈妈打电话。

师评——这个办法好。你还有什么好办法吗？

生2——我可以给爸爸妈妈写一个纸条，告诉他们我出去写作业了。

师评——这个办法好，其实你写下留言的这个纸条就叫做“留言条”。今天我们就来学习“留言条的写法”，请同学们翻开书105页。请同学们伸出右手和老师一起来写“留言条”这三个字，好吗？

教师板书课题“留言条”

二、

新课教学

1、教材引路，学习书中的两张留言条

故事引入：今天我们的学习就从一个与“留言条”有关的故事说起。（出示课件2）一天，小松鼠甜甜正在树杈上荡秋千，邻居花喜鹊在枝头叫唤着：“甜甜，甜甜，今天是小白兔的生日，小白兔请咱们大伙去她家做客，你赶紧准备准备吧！”小松鼠一听，高兴极了，她太想见她的好朋友小白兔了。可是今天真不

巧，因为家里只有他一个人在，爸爸妈妈都去采松果了，小松鼠犯难了，要是我走了，爸爸妈妈回家找不到我该着急的！这可怎么办呢？花喜鹊说：“简单！给你的妈妈写一张留言条，这个问题不就解决了吗？”小松鼠甜甜一听，直夸花喜鹊聪明，甜甜给妈妈的留言条上到底写了些什么呢？请同学们翻开书105页。谁来读一读松鼠甜甜写的这张留言条？提朗读要求：不加字不减字，读完整。

学生读留言条，教师提问：松鼠妈妈看见这张留言条以后她还会为小松鼠担心着急吗？不会！为什么呢？生回答：（

）看来留言条真能起到了告知他人的作用，所以这留言条还真是管用。而且在生活中，留言条也是很常见的呢，这不，小熊盼盼找不到好朋友欢欢后，也写了一张留言条，谁来读一读第二张留言条？生读

比较一下：甜甜和盼盼写的这两张留言条在格式上有什么相同之处？

生比较后回答，教师总结留言条格式，并且板书：留言条格式：称呼、正文、署名、日期。

2、学习留言条格式

现在咱们就以松鼠甜甜写给妈妈的留言条为例，学习正确书写留言条，出示课件3、逐条讲解留言条的格式要求，并且齐读“提示语”。

第一步：留言条写给谁，咱们就称呼谁。这张是松鼠甜甜写给妈妈的留言条，自然称呼就写（妈妈）。称呼要求顶格写，后面用冒号。

第二步：正文应该写什么？生答：你要告诉别人的事情。对了就是留言的主要内容，内容要求把事情写清楚。举例：如果甜甜的正文内容只是简单写成“妈妈我出去了，请您放心。”妈妈会不会放心？所以事情要说清楚。

第三步：和写贺卡一样，咱们还要在留言条的右下角写上咱们的名字，也就是署名，留言条是谁写得就写上谁的名字。

第四步：在署名的下面也就是右下角写上日期。

衔接语：小松鼠甜甜最善解人意了，他担心小朋友们记不住留言条的格式，还特地编了一首儿歌来帮助我们，现在咱们就来学唱这首“留言条之歌”，好吗？生齐答：好！咱们先来熟悉一下“留言条之歌”的歌词（生齐读歌词两遍），提问：谁能既响亮又正确地来读读这首歌儿？其实这首歌和着节奏来读会更有趣的。咱们来试试？师打节拍，学生跟着来。

师：同学们，通过对这首歌的学习，咱们更加牢固地记住了留言条的格式。

3、

学写留言条。

衔接语：现在我们也要向小松鼠一样做一个热心人来帮帮种窗帘的陶陶写一张留言条，好吗？请看大屏幕！

出示课件4，齐读题目和写作要求，教师在学生的教导下书写这张留言条。学生也同时写，写完后齐读一次，等下展示书写美观正确的学生留言条和老师的留言条来评比。谁的留言条写的最好，老师就把他的留言条送给陶陶。老师现在就把xxx同学写得这张最认真美观的留言条收好，一会我得赶快把这张留言条交给陶陶，让陶陶把留言条放在妈妈的枕头旁边让妈妈一起床就能看得见，这样妈妈就不会忘记吃感冒药了。

4、

练习巩固

衔接语：同学们的留言条写得真棒，大家都知道276班的孩子是一群乐于助人的孩子。这不，小红又来请大家帮忙了。小红遇到什么难题了呢？哦，事情是这样的。（出示课件6）小红收到了一张小明写的留言条，可是小红根本看不懂，这又是为什么呢？大家赶快来帮帮小红好吗？

出示课件5，齐读题目。衔接语：有些同学糊涂了，这里的人物关系真复杂，这儿有几个人？三个！说的到底是一件什么事情呢？引导学生再读一次题目。谁来读读这张错误的留言条？看看小明给小红写的留言条出现了几处错误？

在练习纠错中进一步引导学生掌握留言条的正确写法。

5、

小结

同学们，今天我们学会了写留言条，也知道了留言条由称呼、正文、署名和日期四部分组成，咱们再来和着节拍读读这首《留言条》之歌吧！