5.十几减6、5、4、3、2第二课时教案｜教案在线预览

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车村小学2017--2018学年下学期教学简案班级：一（）班科目：数学任课教师：_________ 课题：十几减6、5、4、3、2（第一课时）学习目标：通过实际的情境对话出现相应的十几减6、5、4、3、2的退位减法算式，让学生学会不同的计算方法，在多样化的方法中自主选择，进行计算。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.十几减6、5、4、3、2

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2018-05-28 00:40:00

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学校：车村镇车村小学

5.十几减6、5、4、3、2第二课时教案

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关键词：5.十几减6、5、4、3、2第二课时教案

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车村小学2017--2018学年下学期教学简案

班级：一（

）班科目：数学任课教师：_________ 课题：十几减6、5、4、3、2（第一课时）

学习目标：

通过实际的情境对话出现相应的十几减6、5、4、3、2的退位减法算式，让学生学会不同的计算方法，在多样化的方法中自主选择，进行计算。

重点、难点：掌握十几减6、5、4、3、2、的退位减法的计算方法，能熟练的进行计算。学习过程：

一、情景导入

森林里举行舞会，小白兔要为大家准备晚宴，看，小白兔给大家准备了什么晚宴呢？

二、自主学习

1、创设情景，学生分角色说插图的内容。

（1）有5个蓝蘑菇，5个花蘑菇，一共是多少个蘑菇？列式：5+6=13 （2）一共是11个蘑菇，5个是蓝蘑菇，花蘑菇是多少个？指导列式： 11-5=6（独立试算，交流算法）

（3）一共有11个蘑菇，蓝蘑菇有6个，花蘑菇有多少个？指导列式：11-6=5（独立试算，交流算法。）

2、自主探究，领悟算法

三、展示点拨

1.在那么多种算法中，你最喜欢哪一种算法？并说说你为什么喜欢这种算法。

2.突出“想加算减”的计算思路。

四、拓展提高与总结评价：

第1题：一图列两个减法的练习，

五

、检测反馈

11-4= 11-3= 11-2=

课堂反思：

关于本教案的常见问题

Q：5.十几减6、5、4、3、2第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.十几减6、5、4、3、2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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