语海畅游·积少成多第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《语文百花园二》教学设计教学目标：1、知识技能：区分形近字。能够分类积累词语，学会运用修辞手法。2、过程与方法：运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。能够清楚、明白地描述事物。3、情感态度与价值观：学会观察事物特点，选择自己喜欢的校园风景详细描述并表达情感。教学重点和难点：1、教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-04-25 08:48:00

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学校：义县白庙子乡中心小学

语海畅游·积少成多第二课时教学实录

未知

2018-04-25 08:48:00

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关键词：语海畅游·积少成多第二课时教学实录

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《语文百花园二》教学设计

教学目标：

1、知识技能：区分形近字。能够分类积累词语，学会运用修辞手法。

2、过程与方法：运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。能够清楚、明白地描述事物。

3、情感态度与价值观：学会观察事物特点，选择自己喜欢的校园风景详细描述并表达情感。

教学重点和难点：

1、教学重点：区分形近字。分类积累词语。体会句子运用修辞手法的好处。能够清楚、清楚明白地描述事物。

2、教学难点：练习把句子写具体。寻找喜爱的校园风景线，认真观察，并描述、表达自己的情感。

教学过程：

一、情境导入

各位游客大家好！很高兴在这个风和日丽的日子里和你们相聚在这里，我是你们的导游员，欢迎来到我身后这个语文大百花园游玩，我也很荣幸能与你们同行。

（课件出示语文百花园地图）

下面我们一起走进语文百花园，接下来我们到第一个景点去看一看。

二、语海畅游

（1）课件出示读一读填一填的内容

1、学生独立完成，集体订正

2、你发现了什么？

3、小组讨论：你能举出一些这样的例子吗？

（2）读一读，再说几个这样的词语。

课件出示词语

1、全班一起读词语。

2、说说你发现了什么规律？

3、你还能举出这样的词语吗？

（3）拟人句训练

课件出示例句

学生做练习，教师检查反馈。

三、积少成多

1、播放《渔歌子》动画。

2、出示《渔歌子》古诗，听配音朗读。

3、教师领读。

4、学生自由读。

5、理解诗句的意思。

6、练习背诵诗句。

四、小结

游到这里你有什么收获？

学生自由说收获。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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