14 * 一名物理学家的教育历程优质课教案内容｜教案在线预览

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《一个物理学家的教育历程》教学设计徐楠教学目的：1、通过文本了解科学知识，弘扬科学精神，激发学生探求未知世界的兴趣。2、运用讨论的形式，挖掘物理学家成长历程必备因素。教学过程：1、作者简介：科学家，1947年（丁亥年）1月24日出生于美国加利福尼亚州圣何塞。科学畅销书作者，美国著名高等学府加州大学伯

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所属课文：14 * 一名物理学家的教育历程

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2018-05-11 11:47:00

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学校：本溪市高级中学

14 * 一名物理学家的教育历程优质课教案内容

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《一个物理学家的教育历程》教学设计

徐楠

教学目的：

1、通过文本了解科学知识，弘扬科学精神，激发学生探求未知世界的兴趣。

2、运用讨论的形式，挖掘物理学家成长历程必备因素。

教学过程：

1、作者简介：

科学家，1947年（丁亥年）1月24日出生于美国加利福尼亚州圣何塞。科学畅销书作者，美国著名高等学府加州大学伯克利分校（UC Berkeley）物理学博士

、纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授

，超弦理论的专家

。

加来道雄的著作都广受赞誉，

《构想未来》、

《超越爱因斯坦和超空间》、《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一。他主持着一档全美国联网的科学广播节目。

2、梳理文章结构，并画出结构图。（黑板演示）

3、讨论一：通过加来道雄的叙述，你认为能成为一名物理学家，他的教育历程中最重要的是什么？

想象力

兴趣

实验精神

配备素材补充：A、相关知识：统一场论

高维空间

B、加来道雄视频

4、如果将原标题改为“一个伟大物理学家的教育历程”，为了实现伟大，还需具备什么素质？

坚持不懈和爱国情怀是“伟大”的底色。

配备素材补充：A\《林俊德院士英雄埋名50年》

4、讨论二：晓龙的父母都是教育工作者，他们努力为自己的孩子提供最好的教育环境。晓龙的寒暑假和周休二日比平时上课还要忙，因为他要参加母亲付出很大努力为自己报的各种著名的辅导班、提高班，这堂课刚刚结束，又要匆匆忙忙地赶到另一所学校去参加下一个。尽管付出了这么多的努力，晓龙的考试成绩总是让父母非常担心。一遇到比较重要的考试，晓龙的脑子就好像变木了，平常背过的知识，练过的习题，都有可能答不出。眼看高考临近，父母非常着急，可是表面上还要安慰晓龙，告诉晓龙在考试时不要想太多、要放松。可是，这样的安慰似乎完全没有起到效果，晓龙的紧张程度一点也没有减轻，连复习都受到了影响。根据从加来道雄教育历程中的启示以及对同龄人的了解，展开一场讨论，以缓解晓龙同学的焦虑。

抓住关键词：兴趣

动手

目标

关于本教案的常见问题

Q：14 * 一名物理学家的教育历程优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 一名物理学家的教育历程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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