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高考复***面向量导学案高三数学备课组 帅园教学目标(高考考纲要求):1.掌握向量加法、减法、数乘的运算;平面向量的正交分解及其坐标表示;平面向量加法、减法、数乘的坐标运算;数量积的坐标表达式。2.会进行平面向量数量积的运算;用数量积判断两平面向量的垂直关系;用向量方法解决某些简单的平面几何问题。
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小结教学设计方案
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关键词:小结教学设计方案
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高考复***面向量导学案
高三数学备课组 帅园
教学目标(高考考纲要求):1.掌握向量加法、减法、数乘的运算;平面向量的正交分解及其坐标表示;平面向量加法、减法、数乘的坐标运算;数量积的坐标表达式。
2.会进行平面向量数量积的运算;用数量积判断两平面向量的垂直关系;用向量方法解决某些简单的平面几何问题。
教学过程:
一、导(知识储备):
1.向量的几何运算:加法、减法、数乘运算
2.向量满足的运算律:设λ、μ为实数,那么
(1) λ(μa)=(λμ)a;(2) (λ+μ)a=λa+μa;(3)λ(a+b)=λa+λb. (4) a·b= b·a
;(5)(a)·b= (a·b)=a·b= a·(b); (6)(a+b)·c= a
·c +b·c.
3..平面向量基本定理:如果e1、e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数λ1、λ2,使得a= .不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.
4.平面向量的坐标运算
设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a+b= a-b= a= a·b=
设A(x1,y1),B(x2,y2),则AB = 5. a与b的数量积(或内积)a·b= .
数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积.
a=(x1,y1),b=(x2,y2),cos . 6..向量的平行与垂直 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),且b0,则
a||b
ab(a0)
二、思、议(高考真题回放)
1.(2016年全国I)设向量am,1,b1,2,|a+b||a||b|2,则m?
222、(2016年全国II)已知向量a(1,m),b(3,2),且(a+b)b,则m=(
)
(A)-8
(B)-6
(C)6
(D)8
uuv13uuuv313、(2016年全国III)已知向量BA(,) ,BC(,),
则ABC=( )
2222(A)30 (B) 45 (C) 60 (D)1200000 4.(2017全国1)已知a(1,2),b(m,1),ab与a垂直,则m
(
) A.ab
B.|a|=b|
|
C.a
知识点分析总结:
|a|>b|
|b
D.三、展、评(题型分类探究)
考点1:平面向量基本定理及坐标运算
1.已知向量a(1,2),b(3,1),则ba
考点2:平面向量的数量积及其应用
1.已知向量a,b的夹角为,且a(a+b)=8,|a|=2,则|b|= 3
2.已知向量|a|1,|b|2,a与b的夹角为60则|a2b|
考点3:平面向量的概念及线性运算
→1.设D,E,F分别为△ABC的三边BC,CA,AB的中点,则EB→=(
) +FC→ A.AD1→B.2AD 1→C.2BC →
D.BC
四、课堂检测:
11.已知向量a,b都是单位向量,且ab=,则|2ab|的值为
22.已知向量a,b都是非零向量,且(a2b)a,(ba)b,则a、的夹角为b(
)
A.
B.
C.
D.
26433.已知向量a,b的夹角为120,且|a|=2且ab=-8,则|b|=(
) A.6
B.7
C.8
D.9
A.8
B.11
C.
D.8
225.设M为平行四边形ABCD对角线的交点,O为平行四边形ABCD→+OB→+OC→+OD→等于(
) 所在平面内任意一点,则OA→ A.OM五、小结
六、限时训练
→ B.2OM→ C.3OM→
D.4OM
限时训练
1.设向量a=(2,4)与向量b=(x,6)共线,则实数x=( )
A.2 B.3 C.4
D.6
→=(-4,-3),则向量BC→=(
) 2.已知点A(0,1),B(3,2),向量ACA.(-7,-4) B.(7,4) C.(-1,4) D.(1,4)
3.已知非零向量a,b满足|b|=4|a|,且a⊥(2a+b),则a与b的夹角为(
) ππ2π5πA.3 B.2 C.3 D.6
4.设a,b是非零向量,“a·b=|a||b|”是“a∥b”的(
) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
5.已知△ABC是边长为1的等边三角形,点D,E分别是边AB,BC的中点,连接DE并延长到点F,使得DE2EF,则AFBC的值为( (A))
(D)5
8
(B)1
8(C)1 4118
6.已知非零向量m,n满足4│m│=3│n│,cos
(B)–4
1.若n⊥(tm+n),则实数t的值为
399(C)
(D)–
44
7.△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.向量m=(a, 3b)与n=(cos A,sin B)平行.
(1)求A;
(2)若a=7,b=2,求△ABC的面积.
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关于本教案的常见问题
Q:小结教学设计方案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。