资料摘要

1.2 基本算法语句输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句一、输入语句——INPUT 一般格式: INPUT “提示内容”;变量 INPUT “提示内容1,内容2,内容3,…”;变量1,变量2,变量3,…范例: INPUT “x=”;x 二、输出语句——PRINT 一般格式:P

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小结
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
74
下载次数
0
更新时间
2018-04-23 19:04:00
来源学校
学校:重庆市垫江实验中学校

小结全国优秀课堂实录

未知
2018-04-23 19:04:00
74
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

小结全国优秀课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小结全国优秀课堂实录

正文

1.2 基本算法语句

输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句

一、输入语句——INPUT

一般格式: INPUT “提示内容”;变量

INPUT “提示内容1,内容2,内容3,…”;变量1,变量2,变量3,…

范例: INPUT “x=”;x

二、输出语句——PRINT

一般格式:

PRINT

“提示内容”;表达式

范例: PRINT “S=”;S

三、赋值语句

一般格式:

变量=表达式

注意:先计算“=”右边表达式的值,然后把这个值赋给“=”左边的变量。

例题:

例1.

编写程序,计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩.

INPUT “Maths =”;

a

INPUT “Chinese =”;

b

INPUT “English=”;

c

PRINT

“The average=”

;(a+b+c)/3

END

;a,b,c

INPUT “数学,语文,英语=”;(a+b+c)/3

PRINT “平均分=”

END

例2. 给一个变量重复赋值。

程序:

A=10

变式:在此程序的基础上,设计一个程序,要求最后A的输出值是30. 程序:

A=10

A=A+15

A=A+5 PRINT

A

END

例3. 交换两个变量A和B的值,并输出交换前后的值. 程序: INPUT

A

INPUT

B

PRINT

A,B

X=A A=B

B=X

PRINT

A,B

END

变量x的作用是什么?

A=A+10

PRINT

A A的输出值是 四、条件语句

一般格式1: IF

条件

THEN

语句体

END IF

含义:首先对IF后的条件进行判断,如果(IF)条件符合,那

么(THEN)执行语句题,否则执行 END IF 之后的语句

一般格式2:

IF

条件

THEN

IF语句体1 含义:首先对后的条件进行判断,如果(IF)条件符合,那么ELSE 1,否则(ELSE)执行语句体2. (THEN)执行语句体 语句体2

END IF

例4.阅读下面的程序,你能得出什么结论?

INPUT

x INPUT

x

IF

x<0

THEN IF

x<0

THEN

x= -x

y=-x+1

END

IF ELSE

IF

x=0

THEN

PRINT

x END

y=0

ELSE

y=x+1

END

IF

END

IF

PRINT

y

END

五、循环语句

1、直到型

一般格式:

DO

循环体

LOOP

UNTIL

条件

含义:先执行一次DO和LOOP UNTIL之间的循环体,

再对UNTIL之后的条件进行判断。

如果条件不符合,继续执行循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,再次执行循环体,直到条件符合为止,直接跳到UNTIL语句后,执行UNTIL语句后的语句。

例5、阅读下面的程序,能得出什么结论?

i=1

S=0

DO

S=S+i

i=i+1

LOOP

UNTIL

i>100 PRINT

S END

2、当型循环

一般格式:

WHILE

条件

循环体

WEND

含义:

先判断条件的真假,如果条件符合,就执行WHILE和WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,反复进行这个过程,直到某一次条件不符合为止;直接跳到WEND语句后,执行WEND之后的语句。

例6、

i=1 S=0 WHILE

i<=100

S=S+i

i=i+1 WEND PRINT

S END

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-23 19:04:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 74
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147291

来自:学校:重庆市垫江实验中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小结全国优秀课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。