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第2课时条件结构1.了解条件结构的概念,并明确其执行过程.(重点) 2.理解条件结构在程序框图中的作用.(难点) 3.会用条件结构设计程序框图解决有关问题.(易错易混点) [基础·初探] 教材整理1条件结构的概念阅读教材P10例4前面的内容,完成下列问题.在一个算法中,经常会遇到一些条件的判断,算法
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1.2.2 条件语句教学设计范文
未知
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关键词:1.2.2 条件语句教学设计范文
正文
第2课时
条件结构
1.了解条件结构的概念,并明确其执行过程.(重点) 2.理解条件结构在程序框图中的作用.(难点) 3.会用条件结构设计程序框图解决有关问题.(易错易混点)
[基础·初探] 教材整理1
条件结构的概念
阅读教材P10例4前面的内容,完成下列问题.
在一个算法中,经常会遇到一些条件的判断,算法的流程根据条件是否成立有不同的流向.条件结构就是处理这种过程的结构.
判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)条件结构是一种重要的基本逻辑结构,任何算法都离不开它.(
) (2)条件结构的条件需要放在判断框内,判断框有两个出口,根据条件的成立与否,要走不同的出口.(
) (3)条件结构的判断框有两个出口,所以执行条件结构后的结果不唯一.(
) 【答案】
(1)×
(2)√
(3)×
教材整理2
条件结构程序框图的形式与特征
阅读教材P10例4前面的内容,完成下列问题.
名称
双条件结构
单条件结构
/
结构
形式
特征
两个步骤A、B根据条件是否满足选择其中一个执行
根据条件是否成立选择是否执行步骤A
说明:(1)在双条件结构中,算法执行到此判断框给定的条件时,根据条件是否成立,选择不同的执行框(步骤A、步骤B),无论条件是否成立,都要执行步骤A和步骤B之一,但不可能既执行步骤A又执行步骤B,也不可能步骤A和步骤B都不执行.
(2)在单条件结构中,步骤A和步骤B可以有一个是空的,即不执行任何操作.
1.判断给出的整数n是否为偶数,设计程序框图时所含有的基本逻辑结构是(
) A.顺序结构
C.顺序结构、条件结构
B.条件结构
D.以上都不正确
【解析】
任何程序框图中都有顺序结构.当n能被2整除时,n是偶数;否则,n不是偶数,所以必须用条件结构来解决.故选C. 【答案】
C 2.如图1-1-15所示,若输入x=-1,则输出y=________.
图1-1-15 【解析】
∵-1<3,∴y=4-(-1)=5. 【答案】
5 /
[小组合作型]
对条件结构的理解
1-16是算法流程图的一部分,其算法的逻辑结构是(
)
(1)如图1-
图1-1-16 A.顺序结构
C.判断结构
(2)给出以下四个问题:
①输入一个数x,输出它的相反数;
②求面积为6的正方形的周长;
③求三个数a,b,c中的最大数;
x-1,x≥0,④求函数f(x)=的函数值.
x+2,x<0其中不需要用条件结构来描述其算法的有(
) A.1个
C.3个
B.2个
D.4个
B.条件结构
D.以上都不对
【精彩点拨】
根据顺序结构与条件结构的特点判断.
【尝试解答】
(1)此逻辑结构是条件结构.
(2)语句①不需要对x进行判断,所以不需要用条件结构来描述算法;语句②不需要进行判断,不需要使用条件语句;语句③要比较两个数的大小,需要用到条件结构;语句④为分段函数,需要判断x的范围,所以需要用到条件结构来描述算法.
【答案】
(1)B
(2)B
/
条件结构不同于顺序结构的地方:它不是依次执行操作指令进行运算,而是依据条件作出逻辑判断,选择执行不同指令中的一个.一般地,这里的判断主要是判断“是”或“否”,即判断是否符合条件的要求,因而它有一个入口和两个出口,但最后还是只有一个终结口.
[再练一题] 1.条件结构不同于顺序结构的特征是含有(
) A.处理框
C.输入、输出框
B.判断框
D.起止框
【解析】
由于顺序结构中不含判断框,而条件结构中必须含有判断框,故选B. 【答案】
B
求过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率.设计该问题的算法并画出程序框图.
【精彩点拨】
先对x1,x2是否相等进行判断,然后利用斜率公式.
【尝试解答】
算法如下:第一步,输入x1,y1,x2,y2. 第二步,如果x1=x2,输出“斜率不存在”;
y2-y1否则,k=. x2-x1第三步,输出k. 程序框图如图所示:
/
1.已知两点求直线斜率,若条件中已知x1≠x2,则只用顺序结构即可解决问题;若无限制条件,必须分类讨论应用条件结构解决问题.
2.程序框图中的判断框内的内容x1=x2,也可改为x1≠x2,此时相应地与“是”、“否”相连的图框必须对换.
3.解决这类问题时,首先对问题设置的条件作出判断,设置好判断框内的条件,然后根据条件是否成立选择不同的流向.
[再练一题] 2.设计求一个数的绝对值的算法并画出程序框图.
【解】
算法如下:
第一步,输入实数x. 第二步,若x≥0,则y=x;
若x<0,则y=-x. 第三步,输出y. 程序框图如图所示:
1-17所示的程序框图运行时,若输入a=2,b=-1,c=5,
如图1-则输出结果为________.
/
图1-1-17 【精彩点拨】
该程序框图的功能是找出三个数中最小的数,所以逐一比较两数的大小即可.
【尝试解答】
因为a=2,b=-1,c=5,所以根据程序框图可知,先令x=a,即x=2.再比较x与b的大小,因为x>b,所以令x=b,即x=-1,然后比较x与c的大小,因为x<c,所以直接输出x,故输出结果为-1. 【答案】
-1
条件结构读图要注意:
1理清所要实现的算法的结构特点和流程规则,分析其功能. 2结合框图判断所要填入的内容或计算所要输出或输入的值.
[再练一题] 3.某市出租车的起步价为8元(含3千米),超过3千米的里程每千米收2.6元,另外每车次超过3千米收燃油附加费1元(不考虑其他因素).相应的收费系统的程序框图如图1-1-18所示,则(1)处应填________,(2)处应填________. /
图1-1-18 【解析】
当x>3时,y=8+2.6(x-3)+1=9+2.6(x-3)=2.6x+1.2;当x≤3时,y=8. 【答案】
y=2.6x+1.2
y=8 [探究共研型] 探究1
条件结构中的“条件”有哪些特征?
【提示】
1.条件结构是依据指定条件选择执行不同指令的控制结构.
2.条件结构主要用在需要根据条件进行判断的算法中,如分段函数的求值、比较数据的大小关系等.
探究2
一个判断框有两条流出线,能说条件结构执行的结果不唯一吗?
【提示】
一个判断框有两个退出点,但根据判断条件是否成立,选择的退出点是确定的,所以条件结构执行的结果是唯一的,即条件结构只有一个退出点,不能将判断框的退出点和条件结构的退出点混为一谈.
探究3
在条件结构中,“条件”可以改变吗?
【提示】
求分段函数的函数值的程序框图画法不唯一,判断框内的内容可以改变,但相应处理框的内容也要发生改变.
“特快专递”是目前人们经常使用的异地邮寄信函或托运物品的一
种快捷方式.某快递公司规定甲、乙两地之间物品的托运费用根据下列方法计算:0.53ω,
ω≤50,f=
50×0.53+ω-50×0.85,
ω>50.其中f(单位:元)为托运费,ω为托运物品的重量(单位:千克).
试设计计算费用f的算法并画出程序框图.
【精彩点拨】
在计算费用f时,需要讨论ω与50的大小.所以要用条件结构画程序框图.
/
【尝试解答】
算法步骤如下:
第一步,输入物品的重量ω. 第二步,如果ω≤50,则令f=0.53ω,否则执行第三步.
第三步,f=50×0.53+(ω-50)×0.85. 第四步,输出托运费f. 程序框图如下:
[再练一题] 4.设火车托运质量为w(kg)的行李时,每千米的费用(单位:元)标准为:f=0.4w,
w≤30,0.4×30+0.5w-30,
w>30,
试画出路程为s千米时,行李托运费用M的程序框图.
【解】
算法如下:
第一步:输入物品质量w、路程s,
第二步:若w>30.那么f=0.4×30+0.5(w-30);否则,f=0.4w. 第三步:计算M=s×f. 第四步:输出M. 程序框图如图所示:
/
条件结构的嵌套
探究4
什么是条件结构的嵌套?有哪些特征?
【提示】
所谓嵌套,是指条件结构内,又套有小的分支,对条件进行二次或更多次的判断.常用于一些分段函数的求值问题.
一般地,如果是分三段的函数,则需要引入两个判断框;如果是分四段的函数,则需要引入三个判断框;以此类推.
探究5
在条件结构的嵌套中,判断框中的条件是唯一的吗?
【提示】
不是.在具体的程序设计中,这里的条件可以不同,但相应的条件下对应的结果是相同的.因此对于一个具体问题,编写的程序可以是不一样的.
已知函数1,
x>0,y=f(x)=0,
x=0,-1,
x<0,
试写出求该函数的函数值的算法,并画出程序框图.
【精彩点拨】
解答本题可先对x的值进行判断,然后根据不同情况y取不同的值.
【尝试解答】
算法如下:
第一步,输入x. 第二步,判断x>0是否成立,
若成立,则y=1,转执行第四步;若不成立,则执行第三步.
第三步,判断x=0是否成立,
若成立,则y=0,转执行第四步;否则y=-1,执行第四步.
第四步,输出y. 程序框图:
/
1.下列关于条件结构的说法中正确的是(
) A.条件结构的程序框图有一个入口和两个出口
B.无论条件结构中的条件是否满足,都只能执行路径之一
C.条件结构中两条路径可以同时执行
D.对于一个算法来说,判断框中条件是唯一的
【解析】
根据条件结构的特征可知,选B. 【答案】
B 2.如图1-1-19所示的程序框图,其功能是(
)
图1-1-19 A.输入a,b的值,按从小到大的顺序输出它们的值
B.输入a,b的值,按从大到小的顺序输出它们的值
C.求a,b的最大值
D.求a,b的最小值
【解析】
取a=1,b=2知,该程序框图输出b=2,因此是求a,b的最大值.
【答案】
C /
3.如图1-1-20所示的程序框图,输入x=2,则输出的结果是________.
图1-1-20 x+2,x>1,【解析】
通过程序框图可知本题是求函数y=的函数值,x+1,x≤1根据x=2可知y=2+2=2. 【答案】
2 log2x,x≥2,4.已知函数y=如图1-1-21表示的是给定x的值,求其对2-x,x<2.应的函数值y的程序框图.
图1-1-21 ①处应填写________;②处应填写________.
【解析】
由框图可知只要满足①中的条件则对应的函数解析式为y=2-x,故此处应填写x<2?,则②处应填写y=log2x. 【答案】
x<2?
y=log2x
5.某居民区的物业管理部门每月向居民收取卫生费,计
费方法是:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出一人加收1.2元.设计一个算法,根据住户的人数,计算应收取的卫生费,并画出程序框图.
【解】
算法如下:
/
第一步,输入x. 第二步,若x≤3,则y=5;否则,y=5+1.2(x-3).
第三步,输出y. 程序框图如图所示:
学业分层测评(三)
条件结构
(建议用时:45分钟) [学业达标] 一、选择题
1.下列算法中含有条件结构的是(
) A.求点到直线的距离
B.已知三角形三边长求面积
C.解一元二次方程x2+bx+4=0(b∈R) D.求两个数的平方和
【解析】
A、B、D均为顺序结构,由于解一元二次方程时需判断判别式值的符号,故C选项要用条件结构来描述.
【答案】
C 2.下列关于条件结构的描述,不正确的是(
) A.条件结构的出口有两个,但在执行时,只有一个出口是有效的
B.条件结构的判断条件要写在判断框内
C.条件结构只有一个出口
D.条件结构根据条件是否成立,选择不同的分支执行
【解析】
条件结构的出口有两个,算法的流程根据条件是否成立有不同的流向.
【答案】
C /
3.若f(x)=x2,g(x)=log2x,则如图1-1-22所示的程序框图中,输入x=0.25,输出h(x)=(
)
图1-1-22 A.0.25
C.-2
B.2
D.-0.25 【解析】
h(x)取f(x)和g(x)中的较小者.
g(0.25)=log20.25=-2,
1f(0.25)=0.252=16. 【答案】
C 4.若输入-5,按图1-1-23中所示程序框图运行后,输出的结果是(
)
图1-1-23
A.-5 C.-1 B.0
D.1 【解析】
因为x=-5,不满足x>0,所以在第一个判断框中执行“否”,/
在第2个判断框中,由于-5<0,执行“是”,所以得y=1. 【答案】
D 5.下列算法中,含有条件结构的是(
) A.求两个数的积
B.求点到直线的距离
C.解一元二次方程
D.已知梯形两底和高求面积
【解析】
解一元二次方程时,当判别式Δ<0时,方程无解,当Δ≥0时,方程有解,由于分情况,故用到条件结构.
【答案】
C 二、填空题
6.如图1-1-24所示,是求函数y=|x-3|的函数值的程序框图,则①处应填________,②处应填________.
图1-1-24 x-3,
x≥3,【解析】
∵y=|x-3|=
3-x,
x<3.∴①中应填x<3? 又∵若x≥3,则y=x-3. ∴②中应填y=x-3. 【答案】
x<3?
y=x-3 7.如图1-1-25所示的算法功能是________.
/
图1-1-25 【解析】
根据条件结构的定义,
当a≥b时,输出a-b;
当a<b时,输出b-a. 故输出|b-a|的值.
【答案】
计算|b-a| 8.如图1-1-26是求某个函数的函数值的程序框图,则满足该程序的函数的解析式为________.
图1-1-26
2x-3,x<0,【解析】
由框图可知f(x)=
5-4x,x≥0.2x-3,x<0,【答案】
f(x)=
5-4x,x≥0三、解答题
x,9.写出输入一个数x,求分段函数y=xe,图. 【解】
程序框图如图所示:
x≥0,x<0的函数值的程序框/
10.设计一个程序框图,使之能判断任意输入的数x是奇数还是偶数.
【解】
程序框图如下:
[能力提升] 1.根据图1-1-27中的流程图操作,使得当成绩不低于60分时,输出“及格”,当成绩低于60分时,输出“不及格”,则(
)
图1-1-27 A.①框中填“是”,②框中填“否”
B.①框中填“否”,②框中填“是”
C.①框中填“是”,②框中可填可不填
D.①框中填“否”,②框中可填可不填
【解析】
当x≥60时,应输出“及格”;当x<60时,应输出“不及格”.故①中应填“是”,②中应填“否”.
【答案】
A /
2.执行如图1-1-28所示的程序框图,如果输入t∈[-1,3],则输出的s属于
(
)
图1-1-28 A.[-3,4]
C.[-4,3] B.[-5,2] D.[-2,5] 【解析】
因为t∈[-1,3],当t∈[-1,1)时,s=3t∈[-3,3);当t∈[1,3]时,s=4t-t2=-(t2-4t)=-(t-2)2+4∈[3,4],所以s∈[-3,4].
【答案】
A 3.某程序框图如图1-1-29所示,若输出的结果是8,则输入的数是________.
图1-1-29 2323x≥x,x 由程序框图知,2或3 x=8x=8, 解得x=-22或x=2. 【答案】 -22或2 4.如图1-1-30所示是某函数f(x)给出x的值,求相应函数值y的程序框图. / 图1-1-30 (1)写出函数f(x)的解析式; (2)若输入的x取x1和x2(|x1|<|x2|)时,输出的y值相同,试简要分析x1与x2的取值范围. 2x-1,|x|≥1,【解】 (1)f(x)= 21-x,|x|<1. (2)画出y=f(x)的图象: 由图象及y=f(x)为偶函数,且|x1|<|x2|时,f(x1)=f(x2)知x1∈(-1,1),x2∈[-2,-1)∪(1,2]. / 版权所有:高考资源网(www.ks5u.com) /
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关于本教案的常见问题
Q:1.2.2 条件语句教学设计范文是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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