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课题课时安排三课时本节课时学期总课次主备人授课人景笑吟授课时间审阅高一语文备课组授课班级教学目标1.知识与能力:掌握解说词的文体特点2.过程和方法:学会从发现真理的过程中有意识地感悟生命3.情感态度价值观:形成谦虚而又不自卑的品格,培养勇于探索,用于发现真理的品质。教学重点:体会并把握解说词的特点,

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13 宇宙的边疆优质课一等奖

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13 宇宙的边疆优质课一等奖

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关键词:13 宇宙的边疆优质课一等奖

正文

课题

课时安排

三课时

本节课时

学期总课次

主备人

授课人

景笑吟

授课时间

审阅

高一语文备课组

授课班级

教学目标1.知识与能力:掌握解说词的文体特点

2.过程和方法:学会从发现真理的过程中有意识地感悟生命

3.情感态度价值观:形成谦虚而又不自卑的品格,培养勇于探索,用于发现真理的品质。

教学重点:体会并把握解说词的特点,培养学生阅读科普说明性文章的基本技能。

教学难点:领悟本篇解说词中蕴含的哲理。

讲授重点

教法设计

教具准备

教

学

过

程

公共教学

个性教学

一、导入新课

初中的时候我们学过郭沫若先生的《天上的街市》,其中给我们展示了神秘绚丽的天外景象,引人遐想。

远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。

天上的明星现了,好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。

今天我们一起来学习卡尔·萨根的《宇宙的边疆》,一起从科学角度感受宇

重难点

第一课时

宙的美丽。

二、文体介绍

解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等,或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。

解说词的特点:

1.简要概说。

2.抓住特点。

3.吸引听众,开拓听众的想象。

三、背景回顾

1976年的夏秋,卡尔·萨根作为“海盗”号着陆舱的解说员,第一次随人类的宇宙飞船着陆在另外一个行星上,全球为之喝彩。为此,他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长一起制作科教片《宇宙》。

同时,他还出版了与电视片同名的科普力作《宇宙》。在这本书中,萨根把世上万物融入了宇宙宏大的背景下,用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成,列举宇宙的进化,讴歌生命的诞生,并从宇宙观的高度审视人类社会,讨论人类在宇宙中的地位。

三、文脉梳理

四、主旨提炼

作者想借这篇解说词表达怎样的主旨呢?请结合课文内容进行分析。

选文的最后一段:

人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氮气的蓝天,有碧波荡漾的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。从整个宇宙来看,它不但景色迷人,天下稀有,而且到目前为止,在我们的行程所经历过的所有时空当中,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里,但是,我们对它们的探索从这里开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。我们是很幸运的。人类是宇宙的产物,现在暂时居住在叫做"地球"的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。

主旨:《宇宙的边疆》通过对众多宇宙画面的说明,向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获,引发世人对宇宙探索的兴趣,激发人们献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。

五、合作探究

1. 联系全文,看作者对宇宙有怎样的认识。

①宇宙辽阔无垠,神秘莫测。“它有典雅的事实,错综的关系,微妙的机制”,是一个无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系只是它的一个地方,而绝对不可能是“典型”的。

②宇宙真空之中,广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。

③整个宇宙的自然法则都是一样的。

④宇宙里很可能到处都充满着生命,必定有许多像地球一样的星球散布在整个宇宙空间中。

⑤宇宙有无穷的奥秘等待人类去探索。

2.写法探究

例句

因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃。

语言特色

比喻

表达效果

形象地说明了宇宙的浩瀚,地球在宇宙中的渺小

其中有些是孤独的徘徊者,大部分则群集在一起,挤做一团,在大宇宙的黑夜里不停地飘荡。

拟人

形象、贴切,能让读者从人的情感上来想象这些星系的存在状态,这样的说明,不仅在事理上易于理解,而且从情感上更有认同感

人类是宇宙的产物,现在暂时居住在叫作“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。

比喻

形象地说明了地球是人类赖以生存的美丽家园,同时指出人类真正的家园是整个宇宙。字里行间也隐含着作为人类一员的自豪和认识宇宙的强烈愿望

3、你从这篇解说词中悟出了哪些哲理?

点拨:本文虽是一篇科普说明文,但说明与议论相结合,语言富有哲理,认真品味,你将分析出本文说明语言背后的深刻涵义。

①人类在宇宙中是渺小的,“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”。所以我们每个人应该尽可能地做好自己,在无垠的宇宙空间中默默散发自己的光和热。

②人类关心的大多数问题,对宇宙来说是微不足道、毫无意义的。

六、课外拓展。

设立“地球日”

美国哈佛大学学生丹尼斯·海斯提议并选定1970年4月22日为第一个“地球日”,随后影响日渐扩大并超出美国国界,得到了世界许多国家的积极响应,最终形成为世界性的环境保护运动。4月22日成为全球性的“地球日”。每年的这一天,世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。

请你写一则“关爱地球家园”的标语。

板书设计

教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

Q:13 宇宙的边疆优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《13 宇宙的边疆》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。