笔算除法教学设计一等奖
笔算除法教学设计一等奖
未知
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关键词：笔算除法教学设计一等奖
正文
《除数是一位数的除法》-三位数除以一位数笔算教学设计
镇原县新城镇新城小学慕若楠
教学内容:
人教版三年级数学下册P17-18内容
教学目标:
知识与技能
使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法,培养学生有序思考的能力。
过程与方法
使学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。情感与态度
使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决生活中的简单问题。
重点与难点
重点:理解算理的基础上掌握用三位数除以一位数的笔算方法。
难点: 1、当被除数的最高位不够商1时,要用除数去除被除数的前两位。
2、通过比较除数和被除数最高位的大小来判断商是几位数。教具学具
多媒体课件。
教学教程:
一、复习旧知
笔算下列各题。
56÷7=64÷4=
二、探究新知
(一)情境引入,提出问题
你能提出数学问题并解答吗?
(二)探究算法(多媒体展示)
用2去除被除数的首位,够商1,商应该是( )位数,1写在百位上。
... ... ...
三、知识运用
（多媒体出示课件，学生试做，教师巡视指导，然后汇报交流）
1. 先判断商是几位数，再计算。
576÷3＝ 386÷4＝
2. 判断对错，并说明理由。
... ... ...
4. 填一填。
（1）678÷( )的商是三位数,( )里最大应填（ ）。
（2）678÷( )的商是两位数,( )里最小应填（ ）。
四、课堂总结
三位数除以一位数的笔算（除数是一位数的除法）都应该怎样计算？通过本节课的学习，你都有哪些收获？
五、布置作业
第19页练习四，第5题；第20页练习四，第6、8、10题。
六、板书设计
三位数除以一位数笔算
256÷2＝128 128
2256
2
5
4
16
16
除数是一位数的除法 ,应怎样计算？ 1.先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。 2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 3.余下的数必须比除数小。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-07 21:05:00
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作者信息
5ygggwenku_4885
来自：学校：镇原县新城乡新城小学
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