资料摘要
Lesson 5 Where？一．教学目标：知识目标：1.能正确地听、说、读、写词汇：in on under box 2.能综合运用所学语句进行交际。Where is the cat？It’s in/on/under the box. What’s in the box？It’s a/an……二．能
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Lesson 5 Where?
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 882
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-07-13 15:44:39
- 来源学校
- 学校：屯庄营乡屯庄营小学
Lesson 5 Where?第一课时导学案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 5 Where?第一课时导学案
正文
Lesson 5
Where？
一．教学目标：
知识目标：1.能正确地听、说、读、写词汇：in
on
under
box 2.能综合运用所学语句进行交际。
Where is the cat？
It’s in/on/under the box. What’s in the box？
It’s a/an……
二．能力目标：学生能了解字母m
n
l
i
在单词中的发音及其规则。
情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。
三．教学重、难点：能够运用介词in
on
under 来正确表达某物在什么地方。
四．教具：录音机和磁带，课件。
五．教学过程：
Step1、(1) Greeting：Hello,boys and girls！
(2)师生同唱“Let’s chant”, (可以边做动作边唱)
Step2、引入课题：用张贴图出事本科主题图。
引导学生：in
on
under
Step3、学生模仿读音，找同学领读，分组读。
学习
in the box,
on the box,
under the box. Step4、What’s in the box？
What’s in the box？
An animal. Is it a cat？
No,it isn’t .
Can it swim？
Yes,it can. Step5、Letters and sounds
练习单词的读音部分。
m
mouth
swim
n
dance
nose
l
leg
lake
i
nine
five Step6、练习
师生互动，采取不同的形式做本课句型的练习。男女生交换说等。
(设计意图：使学生能比较熟练地说句型) Step7、Class Closing 六．板书：
Lesson 5
Where？
in
on
under
Where is the cat？
It’s on the box.
What’s in the box？
An animal.
Is it a cat？
No, it isn’t.
Can it swim？
Yes,it can. 如分组说，
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-07-13 15:44:39
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 882
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_32217
来自：学校：屯庄营乡屯庄营小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Lesson 5 Where?第一课时导学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 5 Where?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。