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人教版一年级下册第十五课时 整理和复习（一）一、教学目标1、知识与技能通过复习和整理，巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解，提高计算能力。2、过程与方法 参与单元知识的归类整理，在边练边整理的过程中，学会整理知识的方法，构建单元知
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- 2018-04-20 08:05:00
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整理和复习板书设计及设计说明
未知
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关键词：整理和复习板书设计及设计说明
正文
人教版一年级下册
第十五课时 整理和复习（一）
一、教学目标
1、知识与技能
通过复习和整理，巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解，提高计算能力。
2、过程与方法
参与单元知识的归类整理，在边练边整理的过程中，学会整理知识的方法，构建单元知识体系。
3、情感态度与价值观
1
人教版一年级下册
发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力，培养学生良好的口算习惯。
二、重、难点
重点：熟练掌握两位数加、减整十数，两位数加、减一位数的计算，并提高计算速度。
难点：学会整理知识的方法，建构单元知识体系。
三、教学过程
（一）整理复习
知识点一：100以内的加法和减法的口算。
1、出示课本第81页第1题。
观察：哪些算式中的7和2可以直接相加？
2
人教版一年级下册
说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。
观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、练习。
知识点二：两步加、减算式的运算顺序和计算。
1、出示课本第81页第3题。
3
人教版一年级下册
说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。
独立进行计算。
2、练习。
知识点三：解决实际问题。
1、出示课本第81页第3题。
2、练习。
（二）巩固练习。
1、练习十九第1题。
2、练习十九第9题。
3、练习十九第5题。
4、练习十九第10题。
4
人教版一年级下册
独立计算，汇报。
（三）课堂小结。
1、本节课的学习，你有哪些收获？
2、你对自己的学习满意吗？
（四）课后作业。
（五）教学反思。
本节教学活动中学生在老师的引导下，自主学习，回忆和整理出100以内加减法的计算方法，并运用知识解决生活中的数学问题，锻炼和培养学生整理和复习能力。提高了学生学好数学的兴趣。
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