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《多位数乘一位数》整理与复习教学设计 广西河池市金城江区第三小学 韦俏荣教学内容：人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》整理与复习。教学目标：1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌
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整理和复习第一课时教学设计
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关键词：整理和复习第一课时教学设计
正文
《多位数乘一位数》整理与复习教学设计
广西河池市金城江区第三小学 韦俏荣
教学内容：人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》整理与复习。
教学目标：
1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。
2、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。
教学重难点：
1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。
2、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，鼓励学生独立思考与发散思维，体验算法多样化，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。
教学过程：
导入课题
今天我们一起来整理和复习《多位数乘一位数》（板书课题）
（一）任务呈现
任务一：归纳整理
四人小组交流前一天自己小节的本单元知识点，以小组完成知识结构图。
自主学习
组员轮流发言，一人做好记录。
展示交流
各小组汇报本组成果，实物投影展示。
（二）任务呈现
任务二：总结算法。
下面各题你会选择合适的算法吗？（出示89页整理和复习1、2、3题。学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。）
自主学习
学生先独立思考，后在小组内交流。
展示交流
第1题可以用估算，第2题可以用口算，第3题适合笔算。
（三）任务呈现
任务三：练一练。
1、口算下面各题。
20×4
70×3
12×3
120×4
3×5＋6 200×4
600×8
21×4
320×3
4×8＋7 500×2
1000×7
32×2
1100×6
8×8＋6 2、估算下面各题上。
98×4
79×3
102×5
287×6
53×6
212×4
319×7
72×8
3、笔算下面各题上。
213×3
89×7
28×4
507×5
213×6
354×4
146×9
470×3
自主学习
学生独立思考。
展示交流
第1题说说口算方法。（用多位数0前面的数和一位数相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。）
第2题说说估算方法。（把多位数看成和它最接近的整十数或整百数，用这个接近的整十、整百数去乘一位，就得到了估算的结果。）
第3题说说笔算的方法。（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。）
(四）目标检测
学生独立完成检测题。
结果反馈
同桌交换，集体评价，对一题画一颗星星。
（五）反思总结
这节课我们对本单元的知识进行了整理和复习，同学们对本单元的知识有了系统的了解，能力有了提高，互相说一说你有什么收获和不足。
文档信息
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